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人类活动地域联系 的重要性及主要方式 单 位：曲阜师大附中 姓 名：王殿军 时 间：2010年4月5日 《人类活动地域联系的重要性及主要方式》教学设计 【课标要求】 举例说明人类活动地域联系的重要性和主要方式。 【教材简析】 人教版教材中该部分内容主要介绍了交通运输方式和布局及其交通运输布局变化的影响，通过案例分析的方式对人类活动地域联系的重要性有所体现，但没有涉及通信和商业贸易这两种地域联系方式。因此依据课标的要求，参考鲁教版等其它版本教材，需补充通信和商业贸易的有关内容。人教版教材选取“南昆铁路”为案例以说明地域联系的重要性，考虑到学生对青藏铁路较为熟悉和青藏铁路更具典型性，故在教学中选择“青藏铁路”案例替换教材案例。 【学情分析】 学生对该部分知识有较多的生活体会，也有着比较浓厚的学习兴趣。另外，学生对交通运输方式选择等方面的知识在初中时就有一定的认知基础，有利于开展探究活动。 【教学目标】 1、举例说出人类活动地域联系的主要方式。 2、比较五种主要交通运输方式的优缺点。 （活动提示：可进行角色扮演，由四位同学分别扮演农民、商人、物流公司人员和消费者，时间控制在3分钟之内。） ◆课前探究活动二 活动主题：搜集生活中的素材向同学们介绍如何选择交通运输方式。 （活动提示：可搜集用过的车票；可咨询亲朋好友出行路线及交通运输方式的选择；可咨询企业或商人调运货物时交通运输方式的选择。） ◆课前探究活动三 活动主题：搜集生活中的素材给同学们介绍邮政通信的主要业务及其重要性。 （活动提示：可搜集信件或包裹等；可咨询在邮政部门工作的亲戚朋友或到当地邮局实地调查。） ◆课前探究活动四 活动主题：结合生活实际，举例说明电信通信的主要业务及其对加强地域的联系重要性。 （活动提示：可到当地电信部门调查咨询或搜集展示相关图片。） 【教学过程】 导入新课承转：当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空和管道五种， 1、时间要求、运输距离、物品重量、物品价值等。 2、五种交通运输方式的优缺点。 承转：五种交通运输方式各有优缺点，在具体选择的时候要充分发挥优势，加强协作，以实现合理运输。其一般原则就是：“多、快、好、省”。这只是一般原则，有时候还要考虑特殊背景。 活动处理：直升机运重型机械似乎违背了一般原则，是否合理？ 学生思考回答后教师归纳：能充分发挥直升机灵活、快捷的优势，是特殊形势下的特殊选择，具有一定的合理性。 学生活动：幻灯片展示四幅图片，引导学生得出当今世界交通运输的发展趋势。 学生思考回答后教师归纳：目的就是为了使联系更加密切、更加快捷。 承转：俗话说“要想富，先修路”、“火车一响，黄金万两”，可见铁路建设的重要性，下面我们就从铁路建设看地域联系的重要性，就以我们熟悉的青藏铁路为例。 ◆合作探究——从青藏铁路建设看地域联系的重要性 2006年7月1日青藏铁路通车，结束了西藏不通铁路的历史。然而，建设工程难度之大史无前例，要解决三大世界性难题：一是高原多年冻土，施工困难；二是生态极为脆弱；三是高原缺氧。在青藏铁路全线开通以前，交通运输设施的落后，严重制约了社会经济的发展，也阻碍了西部大开发的顺利实施。建设青藏铁路，是克服目前的交通“瓶颈”，加快青海、西藏两省区经济发展，促进西部大开发，增进民族团结的客观需要。 西藏地区旅游资源丰富，青藏铁路通车后，2007年旅游总收入达到48亿元，比上年增长73．3％。青藏铁路将成为世界最著名的高原黄金旅游线路，它所带来的大量人流、物流，以及所激发的“西藏旅游热”有力促进了第三产业的发展。 青藏铁路通车前，占西藏人口85％的农牧区的能源消费结构，主要以烧牛粪、木材等为主，对生态环境造成严重破坏。青藏铁路运营后，周边的居民可以用煤炭、天然气等替代牛粪、木材等，大大减少了对生态燃料的依赖，有利于保护和改善当地的生态环境。 引导学生思考讨论：建设青藏铁路的重要性主要体现在哪些方面？ 承转：以上我们学习了交通运输的方式及其重要性，下面我们来学习通信，通信包括邮政通信和电信通信，首先有请我们三组同学为大家展示探究活动三。 学生活动：让学生展示课前探究活动三，对学生的展示情况给以评价总结。并直接进入探究活动四的展示环节。展示之后进行评价总结，另外再举一些例子来加强学生的认识理解。 承转：以上我们了解了邮政通信和电信通信，下面我们