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《企业培训体系建设与年度培训计划
企业培训体系建设与年度培训计划
深圳,广州长期开课 适合对象:企业大学负责人,培训总监、经理、主管,人力资源总监、经理、主管,有志于企业大学建设与管理的人士等
课程背景
??? 互联网+大数据时代,企业培训到底该如何体现自己的价值?企业培训体系到底该如何运营,实现做好业务部门的绩效伙伴?培训如何有效支撑企业战略目标落地?培训如何有效帮助业务部门解决绩效问题?如何面对公司领导或部门主管对培训的消极态度?培训整体缺乏规划,需求确定不科学影响整体效果?“空降兵”成功率低,知识经验迁移到企业困难,怎么办?培训结果难以考察,评估难度太大,如何让领导真正感受到培训的效果和价值???? 培训部门非常尴尬,因为很多时候老板或部门认为员工绩效不良,便是培训部门要解决的事情。于是,培训部门费尽周折、请名师、精策划,培训相当漂亮圆满,可老板还是批评、责骂——因为员工还是一错再错!很多时候,你想将部门培训工作做得有声有色,但“巧妇难为无米之炊”,那如何能争取到更多经费支持?你的培训规划、计划如何能做到“掷案有声”,让老板愿意多给点资源?
课程收益
1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单,学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8E工具、手册开发工具,学员能有效搭建内部课程体系与学习地图3、运用任职资格开发模型、职业发展通道设计模型与人才梯队建设模型,学员能做好管理干部、专业骨干人才培养,做好内部人才梯队建设4、运用培训需求分析方法,学员能根据各种不同培训需求,做好培训需求策划与分析5、运用培训计划分析与评估地图,学员能科学做好内部培训规划、计划与评估
课程特色
课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点评与互动式体验
课程大纲
第一单元 搭体系,培训管理的最高境界便是一个良好的培训循环系统
一、讲师,企业智慧之门,那么企业内部该如何打造一支高素质内训师队伍?1、什么是培训?培训与教育有可区别?培训管理者该如何设计自身职业发展通路?2、为内训师建设而建设必死无疑,内训师队伍建设首先必须解决定编问题。① 内训师角色认知与成长路径② 内训师定编应该从哪些方面来考虑,如何着手(课程、岗位、成本、时间等)?3、企业内部讲师任职资格与选拔① 做选拔,先做任职资格,企业内训师任职资格标准建设② 抓选拔,管流程,企业内训师选拔流程与管理③ 要做好内训师选拔,必须关注的那些人和物,你知道几项?4、企业内部讲师培养与认证① 内训师职业发展通路与阶梯式企业内训师培养学习路径图② 内训师资格鉴定评审与认证流程与方法,如何做好内训师升降与去留管理?5、企业内部讲师评估与激励① 内训师日常管理与能力开发② 内训师物质激励与非物质激励的那些策略【案例讨论】你如何看待这家企业内部培训讲师队伍建设的成败,它给了你什么启动?【工具应用】内训师任职资格开发模型理解与应用【工具应用】某著名集团上市公司内部培训师选拔、认证、任用与激励制度、表单
二、课程,企业培训轴心,如何科学搭建内部课程体系、让知识与经验快速复制?1、如何从任职资格到企业内部学习路径图?① 从企业岗位任职资格到课程的课程开发思路与步骤② 从课程到企业学习路径图开发的那些技术与方法③ 企业内部课程该如何编码分类,课程分类化与信息化管理2、程序性分析,从工作任务到课程教学任务的结构性、程序性“工作任务-能力”分析模式3、主题信息分析,从事实知识到课程教学任务的金字塔结构式“工作信息-知识”分析模式4、课程大纲编写是一门艺术,那么该如何做好课程大纲编写?5、如何从课程大纲到一个完整课程开发、形成标准化课件?6、如何从标准化课件到标准课程手册、课程包?【团队探索】从这份课程大纲里面,你能找到培训课程大纲设计模式吗?【工具应用】程序性分析与主题信息分析课程教学任务开发模式理解、案例分析与情景演练【工具应用】培训课程命名模式理解、标杆赏析与练习【工具应用】企业培训课程体系开发模型理解、例析与应用演练【工具应用】某著名集团上市公司内部课程体系建设手册流程、制度与表单应用【工具应用】课程开发8E地图理解、案例赏析与情境演练【工用应用】课程手册、案例手册与课程包开发工具理解、应用与练习
三、管能力,企业人才梯队体系建设之路1、什么是人才梯队建设?企业应抓住或重点建设哪些人才?2、思建设,企业人才梯队建设怎么也绕不开的5个环节3、建水池,企业人才库建设的思与量① “5步”告诉你如何做好企业内部人才盘点② 容量,企业人才库到底该建多大?③ 流量,企业人才库如何做好出库管理?
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