《世界真奇妙》教案.doc

世界真奇妙 　 教学目标 ?? 1．知识与能力：? 知道世界上分布着220多个国家与地区，了解世界上一些国家奇妙的别称、礼仪、建筑和文化。 ??2．行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动去了解世界。? 3．态度与情感：? 体会世界真奇妙这个主题，激发学生进一步了解世界的欲望，培养学生热爱这个多姿多彩的世界的感情。 二、教学重难点： 教学重点：学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文化、别称和礼仪等。 教学难点：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。 三、教学准备： 教师：搜集各种资料、课件 学生：搜集各国的别称、礼仪，世界各国具有代表性的事物。 四、教学过程： 同学们，—我们同住一个地球 （一）我们同住一个地球 1.地球是一个椭圆形的蓝色水球，在这个水球上分布着七大洲四大洋。同学们谁能说下七大洲分别是哪几个洲？四大洋分别是哪几个洋？（同学举手发言） 对，同学们回答得很好，七大洲四大洋太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，交错分布在地球。从地图上我们已经世界各国面积不一，分割成许多国家，我们把这些大大小小的国家加起来共有190多个，再加上一些还独立的30多个地区总数有220个国家和地区。它们不仅面积大小不一，各国人口数目相差也很多，梵蒂冈梵蒂冈我国人口最多，有13亿多，梵蒂冈只有1000人左右。真是袖珍国。很多国家都有自己标志性的建筑文化习俗，只要一看就知道这是哪个国家？比如看到长城就知道是中国。　西班牙斗牛，起源于西班牙古代宗教活动你还能说出一些国家标志性的事物吗？其实世界各国不同的建筑、有趣的文化习俗还有很多很多，我们一起来欣赏一下。新加坡又称“狮城”，其标志性建筑就是原来坐落在伊丽莎白大道上的鱼尾狮像。细心的肯定发现国家的别称与如果掌握了某个国家的特点，那么我们也能给国家取别称。接下来，就让我们根据这些国家的特点，给它们取取别称吧？看看哪个取得别称和她本来的别称最接近。马尔代夫——无猫之国马尔代夫人认为猫是祸根，从不养猫，以至于国内的老鼠又大又肥，成群在大街上乱窜。梵蒂冈——无理发店之国梵蒂冈是世界上面积最小、人口最少的国家。国内没有一家理发店，人们理发，需要到外国去。利比亚——沙漠王国利比亚境内大部分土地是沙漠和半沙漠可是你如果用竖大拇指的手势去夸奖一个希腊人，那么希腊人就会满脸不高兴了，你知道为什么吗？猜原来希腊人竖大拇指的意思是表示“滚蛋”，怪不得他们会生气呢。行拥抱礼时，两人正面站立，各自举起手臂，将右手搭在对方的左肩膀后面，左臂下垂，左手扶住对方右后腰。首先向左侧拥抱，然后向右侧拥抱，最后再向左侧拥抱。 （3）日本鞠躬礼鞠躬男的双手贴紧裤缝身体直立头慢慢向下成九十度，两眼要看鞋尖一秒种，同时腰成三十八度到四十五度，然后和头同时抬起，全过程约三到四秒。女子则必须双手于前交叉、左手叠在右手上，其他的和男子没有多少区别。泰国人在一般情况下遇到尊长或贵宾时，如果表示尊重，只需躬身并双手合十行礼就可以了。合十时，双手必须放在额至胸之间，手掌向外倾斜，头稍微低下，对地位高或年龄大者，双掌举得越高表示越尊敬对方。） 6