企业资源计划系统课程设计指导书.doc

企业资源计划系统课程设计 指导书 西安理工大学经济与管理学院 企业资源计划系统课程设计指导书 设计时间：1周 学 分 数：1.0 执笔人：张鹏 编写日期：2012年6月 适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业 一、课程基本信息 课程名称 企业资源计划 课程代码 学 分 1.0 总学时 一周 讲课学时 上机学时 实验学时 课程A/B类归属 A类 开课学期 第六学期 先修课程 生产与运作管理、数据库原理与应用 、面向对象程序设计 适用专业 信息管理与信息系统 开课单位 经济与管理学院管理科学与工程系 二、课程性质与目的 本课程设计的目的是使学生们通过实际操作，了解ERP管理理念下，应用ERP系统进行企业物流及生产管理的基本流程。应用商业版的ERP系统进行企业初始化数据的设置，如物料、工作中心、会计科目、企业客户、供应商、仓库、职员等等，按照ERP的体系流程，在掌握课本所讲授的理论知识的基础上，通过一个综合的课程设计环节实践，将课本理论知识与实际操作应用相结合，使学生对ERP的基本原理、架构、应用有个全面的认识，提高学生的实际操作能力，为以后从事企事业业务处理打下基础。? 三、教学目标及其对毕业要求的支撑 （一）教学目标 《企业资源计划》课程设计是学习掌握信息化环境下企业运营的特征重要基础，是信息管理与信息系统的核心专业课程。通过《企业资源计划》课程设计的学习，强化《企业资源计划》课程相关理论方法的深入理解，便于学生将抽象的ERP理念、原理同ERP具体的实际操作结合起来，有助于学生深刻认识现代企业运作管理的内容，把握新经济时代企业管理新特征和新要求；深刻认识企业管理对企业现代化管理手段的新要求，提高企业竞争力，转变企业管理的方式。 本课程分为指导教学和上机教学两部分： 1．指导教学 通过本课程设计的教师指导学习使学生理解ERP的基本原理和常用的概念，了解一般ERP软件的功能，熟悉静态数据、动态数据的作用及收集方法，BOM的构建方法，MRP的分解过程，能力平衡的方法和规则，信息集成的重要思想，组织计划控制体系的基本原理。 2．上机教学 通过上机环节，由学生独立的开展实际问题的分析，每个学生可以以企业实际业务流程为牵引，针对一个特定系统的业务，由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理，目的是熟悉系统的功能，了解不同类型业务的处理流程。为了全面提高学生的综合实践能力，真实模拟系统在企业中的实际运行过程，在局域网完备的环境下，可以由不同的学生模拟企业中的不同岗位，每个岗位都具有相应的责、权、利，让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。培养学生综合运用面向对象技术理论知识独立进行系统分析、设计、开发和调试的能力，发现问题、解决问题的能力，以及书面表达的能力，强化学生理论联系实际及实践动手能力。 教学目标具体要求如下： （1）要求学生掌握；掌握ERP的基本的原理、概念、实施方法，树立信息集成的概念。 （2）要求学生掌握综合ERP通过基础数据建立企业业务模型的能力，加强对企业业务流程理解，提高业务处理技能。 （3）要求学生掌握综合运用多种管理理论，并能结合信息技术和实际问题、给出解决企业管理实际问题的解决思路的能力。 （4）培养学生ERP操作应用、提高信息化技术的应用能力 四、课程设计时间 课程设计时间为一周。 五、课程设计的考查 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括课程设计报告的质量80%和课程设计过程中的工作态度20%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。 六、课程设计步骤 1、根据个人兴趣、能力、特长以及知识面，设计虚拟公司，选择生产合适的产品，需要设计出虚拟公司的组织结构、产品信息等内容； 2、设计适用于虚拟企业的客户编码、供货商编码、职员编码、部门编码、单位编码、仓库编码、各种类别编码和其它需要编码的任何项目等； 3、设计主要产品的BOM 4、按照前三步设计内容，以实验室ERP模拟软件为平台，初始化软件，输入相关基础数据。 5、生产、采购、销售模块是ERP的核心模块，是实现价值增值的基础，同学们结合ERP模拟软件中的业务流程，按照之前设计好的基础数据，在ERP仿真软件上进行实际操作，实现预先设计好的产品在ERP仿真软件上产品生产、采购、销售、库存的全流程操作。 6、提交实验报告。 七、000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点，其正文包括如下几个方面的内容： 企业简介 企业所处行业，所生产的产品，规模，生产特征，企业的组织状况，客户情况等作基本介绍（300字左右） 企业模型设计（每个图标要带简要文字说明） 1、组织机构设计，画出组织机构图