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　　世界上有很多种鸟类，说说你认识的几种吧！ 鸟 你认识翠鸟吗？ 翠　鸟 　　听课文范读，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字。 读 读 认 认 苇 秆　　　刺 绣　　赤 足　　褐 色 衬　衫　　 广 泛　　敏 锐　　饲 养 　　　　　老 翁　　陡 峭 　 gǎn　 　　 xiù　 chì　　　hè chèn shān　　 fàn　　　ruì　　sì 　　　　　　wēng　　 qiào 读 读 写 写 翠鸟　　　苇秆　　　腹部　　　赤褐色 衬衫　　　透亮　　　清脆　　　渔翁 石壁　　　泡泡　　　饲养　　　泛动 打消　　　念头　　　逃脱　　　陡峭 疾飞　　　一眨眼　　又尖又长 广泛 cùi gǎn fù chì chèn shān tòu wēng bì pào sì dǒu fàn　 翠（翠绿、翠竹）秆（麦秆、玉米秆） 腹（心腹、腹部）赤（赤脚、赤日） 衬（反衬、陪衬）衫（汗衫、长衫） 透（透气、看透）泛（广泛、泛舟） 泡（浸泡、气泡）饲（饲养、饲料） 翁（老翁、渔翁）陡（陡坡、陡峭） 壁（墙壁、壁灯） 合 作 交 流 第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段: 翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。 翠鸟的家在陡峭的石壁上。 “我们”把翠鸟当成朋友。 　　正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：　　◎翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的？ 　　◎翠鸟的动作有什么特点？ 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 返回 翠绿色 自由读第一自然段， 思考: 你认为第一自然段中哪句话写 的好？为什么？ 　　 它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 衬衫 头上的羽毛 头巾 背上的羽毛 外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 思考讨论 1、翠鸟爱做什么活动？ 2、找出翠鸟飞得快的词句。 3、翠鸟是怎样捕鱼的？找出表示翠鸟捕鱼动作的词语。 4、翠鸟捕鱼的本领与外形有什么关系？ 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 读一读下面两组句子，说说哪个句子写得好，为什么。 1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 1. 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞. 2. 翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞. 疾飞 像箭一样 蹬开 叼起 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 鸟是人类的朋友 丹顶鹤的故事 旁白:有一个女孩 她从小爱养 丹顶鹤 在她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方可是有一天 她为救那只受伤 的 丹顶鹤 滑进了沼泽地 就再也没有上来