《专制下的启蒙》《理性之光与浪漫之声》.ppt

6、（2015·山东文综·20）“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是(　　) A．?实现人类自我觉醒的文艺复兴???????? ?B．?摆脱天主教会控制的宗教改革 C．?揭开宇宙运行规律的科学革命????????? D．?规划人类理性王国的启蒙运动 【答案】D 【解析】文艺复兴时期人类并没有能力驾驭自然，是要拜托宗教神学的束缚，追求人性的自由，故A项错误；宗教改革时期也没有能力驾驭自然，它追求的是宗教信仰中要靠自己，体现人在宗教信仰中的作用，提出信仰的就，并不能驾驭自然，故B项错误；揭开宇宙运行规律的科学革命的应该是天文学革命，但并不能体现人对自然的驾驭能力，故C项错误；启蒙运动，提出科学、民主、法制等主张既体现了对人类社会的驾驭能力又体现了对自然的驾驭能力，故D项正确。 7、（2015·北京文综·21）对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有 ①法国读者不了解洛克和卢梭的学说?②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关③法国社会中的等级观念已经动摇?④天赋人权思想已在大西洋两岸传播 A．①③??????????B．②③???????????C．①④?????????????D．③④ 【解析】卢梭是法国人，法国是启蒙运动的中心，法国读者不可能不了解卢梭的学说，故①错误；“宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克”意思是《独立宣言》既来自卢梭，也来自洛克，故②错误；“人人生而平等”等思想在法国广泛传播，1776年的《独立宣言》发表时，法国启蒙运动方兴未艾，当时法国的等级观念已经动摇，故③正确；“他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”即天赋人权，在美国《独立宣言》中出现，也在法国哲人们的笔下出现，说明已在大西洋两岸传播，故④正确，选择D项符合题意。 【答案】D 8、（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式： 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。 （说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。） 【解析】本题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理即可。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声 考试说明 考查情况 启蒙运动(三年3考) 理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用 卢梭的思想；启蒙运动的起因、内容和评价 一、启蒙运动的背景（P109） 1.思想 _________和宗教改革运动的深入发展。 2.经济 _____________，资本主义的发展。 3.政治 英、法等_________________形成。 4.文化 _________的兴起，科学与知识的进步。 文艺复兴 新航路的开辟 中央集权民族国家 近代科学 二、启蒙运动的概况(P109) 1.性质 17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的_________运动。 2.过程 开始于英、法，随后扩展到德国、荷兰等国。 3.内容 以理性为武器，矛头直指_________，反对宗教迷信，提倡理性与科学。 思想解放 封建主义 三、启蒙运动的代表人物 1.英国的启蒙思想家 (1)霍布斯：提出_________和社会契约。 (2)洛克：提出___