《买文具》课件副本.ppt

* * * * * * * * * * * 练一练 1、换一换。 （1）——个 可以换1张 (2)____张 可以换1张(3)____张 可以换1张 （4）1张 可以换____张 （5）1张 可以换____张 还可以换______张 2 5 10 20 5 50 2、填一填。 ——元——角 6 7 ____元 _____角 2 5 ______元 _____角 4 6 1张 +1张 +1张 = ---- 元. 3张 +1张 =-----元。 2张 +3张 = ----元----角 8 11 4 3 ___元___角 1 2 ___角 12 = ___元___角 3 8 ___角 38 = 3、（1）买一瓶 可以怎样付钱？ 1元5角 7角5分 1元 A、1张1元，1张5角。 B、1张1元，2张2角和1张1角 C、1张1元和5张1角。 （2）、2元买了1瓶 ，应找回多少钱？ 2元—1、5元=5角 （3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？ 2瓶酱油。 说说你的收获吧！ 教学目标 1.引导同学们在观察与操作活动中认识人民币。 2.知道人民币的单位是元、角、分，掌握元、角、分之间的进率。 3.培养同学们把人民币的知识应用在生活中的意识，教育同学们爱护人民币。 4.培养同学们采用多种方法解决问题的能力，培养思维灵活性。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 北师大二年级数学上册 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 想买文具需要用到人民币。 5元 正面：毛泽东头像 背面：泰山图 返回 正面：维吾尔族、彝族人物头像 背面：南海，南天一柱 2元 返回 正面：侗族、瑶族人物头像 1元 背面：长城图 返回 背面：菊花 正面：面额 1元 返回 认识角 5角 2角 1角 仔细观察 5角硬币 1角硬币 下一步 5角 正面：苗族、壮族人物头像 背面：国徽、民族图案 返回 2角 背面：国徽、民族图案 正面：布衣族、朝鲜族人物头像 返回 1角 背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像 返回 5角硬币 正面：梅花、面额 返回 背面：国徽、年号等 1角硬币 背面：兰花等 正面：面额 返回 认识分 5分 2分 1分 下一步 5分硬币 背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额 返回 2分硬币 背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额 返回 1分硬币 背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额 返回 1元=10角 下一步 1角=10分 填一填 能换（ ）张 5 能换（ ）张 2 填一填 填一填 能换（ ）张 和（ ）张 2 1 填一填 ( )元( )角 6 9 填一填 ( )元( )角 2 5 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 买一只钢笔可以怎么付钱？ 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 一人当售货员，一人买文具。 用1元买想要的文具，找回多少元？ 1角 8角 5角 2角 1元2角 9元8角 6元5角 1元 1元正好可以买哪些商品？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *