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第四单元复习提升知识点一 水的电解氢气性质物理性质：氢气是无色、无味、难溶于水的气体。（氢气是最轻的气体）化学性质可燃性：氢气在空气中燃烧时，火焰呈淡蓝色。 符号表达式：H2+O2H2O 可以说明，水是由氢、氧元素组成的。纯净的氢气点燃会安静的燃烧，混有一定量的空气或氧气的氢气点燃会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。电解水实验【现象】①两极都产生无色气体；②正极与负极产生的气体的体积比约为1:2。【检验气体】用燃着的木条【符号表达式】H2OH2+O2【结论】水是由氢（H）元素和氧（O）元素组成的。【注意事项】注意事项：①通直流电源②在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强水的导电性。练习1.有关电解水实验（如图所示）的叙述，错误的是（ ）试管a中的气体是氢气该实验证明水是由氢气和氧气组成的该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的试管a与试管b中产生的气体体积比为2:1小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水B．反复多次实验查找原因C．检查实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功3.下图表示水电解的微观过程(图中“”、“ ”分别表示氢原子、氧原子)，则下列理解不正确的A．过程Ⅰ表明化学变化中分子可拆分成原子B．过程Ⅱ表明反应前后原子的种类和数目均不变C．过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变D．该示意图还能说明化学变化中原子能再分4．[2014·安徽]最近科学家发现，水在－157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是A．化学性质与普通水不同 B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1 D．分子间的间隔比普通水大5．用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①反应时通直流电；②向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性；③该反应属于化合反应；④a管内产生的气体有助燃性；⑤实验结论：水由氢元素和氧元素组成；以上描述中正确的是A．①②⑤ B．①②③④C．②④⑤ D．①②③④⑤6．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是_________________________ _______________________；②C管中的现象是______________，产生此现象的原因是_______________________________________________；(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是___________________________ _________________________。7．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。图(A)为电解水生成气体与时间关系图，图(B)是电解水的简易装置。试回答下列问题：(1)写出此反应的符号表达式__________________，属于________反应。(填基本反应类型)(2)若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的______极。(3)0 s～3 s内甲乙两试管内气体的体积比大于2∶1，这一现象产生的原因可能是：氧气____________________________________________(4)在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是__________，不发生改变的粒子是____________________(均写微粒名称)。(5)实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是__________________(6)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用__________来区分硬水和软水。日常生活中可用________的方法将硬水软化。8．“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：(1)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：______________________。(2)电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL或______mL。(3)下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是(　　)A．H2和O2反应 B．电解水 C．H2和C12反应 D．H2和CuO反应知识点二 物质的分类【练习】1.2.某物质中只含有一种元素则该物质（ ）A.一定是单质 B.一定是混合物 C.一定是纯净物 D.一定不是化合物2.水是生命之源，它属于