《创新设计》高考生物(苏教)大一轮复习精讲课件必修第单元遗传的基本规律伴性遗传.ppt

(2)伴性遗传的类型、特点及基因位置 类型 伴X染色体隐性遗传 伴X染色体显性遗传 伴Y染色体遗传 基因位置 隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上 显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上 致病基因位于Y染色体上 患者基因型 XbXb、XbY XAXA、XAXa、XAY XYM(无显隐性之分) 遗传特点 男性患者多于女性患者 女性患者多于男性患者 (1)患者全为男性(2)遗传规律是父传子、子传孙 举例 血友病、红绿色盲 抗维生素D佝偻病 外耳道多毛症 特别提醒　(1)若XY同源区段上存在如下杂交组合，则不能直接由子代表现型将其与常染色体上基因区别开来。如XAXa×XaYa→XAXa(显性性状)、XaXa(隐 性性状)、XAYa(显性性状)、XaYa(隐性性状)。(2)在生产实践中对幼小时难以辨别性别的生物常需选择亲本设计杂交实验根据子代性状表现确认性别，此时常需选择同型性染色体隐性性状(XbXb或ZbZb)与异型性染色体显性性状(XBY或ZBW)杂交，此类杂交子代中不同性状代表不同性别，如XY型子代凡显性性状(XBXb)为雌性，凡隐性性状(XbY)为雄性，ZW型子代与之相反。 [跟进题组] 1．(2014·河南豫东、豫北名校二模，19)下列关于染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是 (　　) A．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 B．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离 C．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者 D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔遗传定律 解析　ZW型性别决定与XY型性别决定不同，ZW型性别决定中，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性，A错误；伴X染色体隐性遗传中，女性患者的父亲和儿子均为患者，C错误；性染色体上的基因也遵循孟德尔遗传定律，D错误。 答案　B 2.(2014·河北石家庄模拟)果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验的结果如表。下列对结果的分析错误的是 (　　) A．通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状 B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段上 C．Ⅰ片段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 D．减数分裂过程中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段 解析　根据杂交组合一，亲本有刚毛和截毛，子代全为刚毛，可判断刚毛为显性性状；若控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段上，则杂交组合二和杂交组合三后代的表现型及比例应相同，与表格中不符，说明该基因不位于Ⅱ－1片段上，而应位于Ⅰ片段上，由此也说明Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能存在性别差异；Ⅰ片段为X、Y染色体的同源区段，在减数分裂过程中能发生交叉互换。 答案　B 巧判基因所在的位置 (1)方法：隐性雌性×纯合显性雄性 (2)结果预测及结论 ①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y的同源区段。 ②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于X染色体上。　　　 考点二　遗传系谱的分析与判定　 [典例引领] 【典例1】 (2014·山东理综，6)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是 (　　) 【典例2】 下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ－4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。 回答问题。 (1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上。 (2)Ⅱ－2的基因型为________，Ⅲ－3的基因型为____________。 (3)若Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。 (4)若Ⅳ－1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。 (5)Ⅳ－1的这两对等位基因均为杂合的概率是________。 “四步法”分析遗传系谱图 步骤 现象及结论的口诀记忆 图解表示 第一，排除或确定伴Y染色体遗传 若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则极可能为伴Y染色体遗传病，若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传 第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传 “无中生有”(无病的双亲，所生的孩子中有患者)，则为隐性遗传 “有中生无”(有病的双亲，所生的孩子中出现无病的)，则为显