《初中生学习的方法。.docVIP

初中学生学习成绩差，该如何办，有没有好的学习方法。问我这个问题，回答很简单，有的。 但凡做什么事都是有方法的，首先你要学会用心，知道自己的兴趣是什么，知道自己能否掌握到够用的学习时间，知道自己能够合理的安排学习计划，知道如何科学的使用学习工具。然后按步骤，有条不紊的进行学习，知识才会不断的和你交上朋友。通过日积月累用功学习，掌握了知识，应对考试自然不在话下。 想要用心学习的关键在于态度，在于自己是否想要好好读书。小时天性好动，爱玩是免不了的，学习成绩比别人差点也可以理解。但就不需要自卑，你要知道，在玩的过程中也是在学习呀，是在实践，累积了实践技能，成就了独立的个性和思考的能力。现在长大了，可以学会把目光放长远一点，学会要和知识做伴，并不断学习实践，锻炼自己写作能力，说话技巧，好的处事方法。但是，这些全都是要你说，我愿意才行。进步才会紧跟着你呢！ 学习是要自己愿意才学得好的，那你就必需从自己感兴趣的事开始用功。有了兴趣，才会有劲头，才会去抽时间去练习，通过经常练习，才会有不断进步和提高。比如写作文，虽然你说老师没有特别花时间教你，但我看过你写的作文，真是非常的棒，思想有深度，文字写得很美，很精，你在这方面肯定的有天赋，不断练习，坚持每个月能写上十篇文章，就能走到别人前面了。 初二学生习作一：微笑 月有阴晴圆缺， 　　人有悲欢离合。 　　也许舍得之间， 　　不一定有什么必然的联系， 　　看到了吗？ 　　前方就是绊脚的石头， 　　你不必害怕， 　　但你须走到路的那头， 　　你应选择微笑， 　　只需走出人生的坎坷， 　　便可迈向人生的坦途。 　　艰辛，使人有一颗坚强的心， 　　坎坷，使人在不觉中得到磨练， 　　磨难，使人对现实充满一份期待， 　　困难，使人又喜又忧，或许因为她人生而更精彩。 　　沮丧说，人生是无穷无尽的烦恼， 　　失败说，人生是被击倒后的眩晕， 　　自私说，人生是不择手段达到目的， 　　困难说，人生是布满荆棘和坎坷的道路。 　　人的一生怎能一帆风顺， 　　难免要磕磕碰碰， 　　失败后需要的， 　　不是无穷无尽的烦恼， 　　不是灰心丧气的绝望， 　　而是从心底发出的对自己的微笑。 　　不断看到希望， 　　不断向前奋进， 　　巴尔扎克说过， 　　苦难对于天才是块垫脚石， 　　对能干的人是财富， 　　对弱者是一个万丈深渊。 　　我是一棵竹子， 　　一棵瘦瘦小小的竹子， 　　风雨吹打， 　　我依然昂首挺立。 　　我是一棵竹子， 　　一棵长青翠绿的竹子， 　　风雨坎坷， 　　我依然顽强生存。 　　因为这一生中伴有你们真纯的祝福， 　　因为这一生中你们曾伴我风雨路程， 　　虽然此生坎坷， 　　但仍笑对人生。 初二学生习作二：春天 春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。——题记 　　冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。 　　而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗？我一直为这件事担心。 　　星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。 　　刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。 　　我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来；柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶；就连小草也摆脱了雪的束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。 　　我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。 　　我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿？小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢？我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。 　　我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会有所成功。 　　我明白了什么：春天不止在人们所看到的景物中