《甲午中日战争和八国联军侵华》参考课件.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 甲午中日战争 八国联军侵华 课程标准： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 材料一：“对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。” ——央视主持人水均益 材料二：“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。” ——江泽民 材料三：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒” ——《读者》 为什么说现在的日本既是离我们最近又是离我们最远的国家？ 为什么说“日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人”？ 日本为什么敢于挑起甲午战争？ 它挑起这场战争的目的是什么？ 这场战争给中国带来了怎样的影响？ 日本在“明治维新”以后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛 但由于日本仍保留着浓厚的封建残余势力，国内市场狭小，因此人民起义不断 日本统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路 制定了以侵略中国为中心的“大陆政策” 日本：“大陆政策” 台湾 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 可乘之机 直接原因 有利环境 根本原因 一.甲午战争的背景 思考：根据教材，战争爆发的背景可从哪几个方面概括？ 日本： 欧美： 朝鲜： 中国： 日本为什么要侵略中国？ “大陆政策”的出台 列强对日本的侵略是何态度呢？ 默许或支持日本侵略 爆发东学党起义 面对日本的侵略，清政府持何态度？ 太后和李鸿章“避战求和”的政策 国难当头 李鸿章保全自身实力和北洋地盘，幻想通过“以夷制夷”的外交途径遏制日本的侵略。 慈禧忙于自己的六十大寿庆典，希望对日“和平了事”。 万寿无疆 普天同庆 三军败绩 割地求和 材料1：为给慈禧太后60大寿，大修颐和园。(其款)出于海军经费的应为二千万两。其时正当中法战争失败之后，北洋大臣李鸿章极力呼吁建设海军，却不料名义上作为海军之用的购船经费，大半都挪用于修建颐和园。因此，自光绪十四(1888年)以后，海军就没有再增添一舰。 ──《中国近代史上的关键人物》上册 第277页 材料2：明治天皇于1887年谕令“朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松的事情。然而从国库岁入中难以立即拨出巨款供海防之用，故朕深感不安。兹决定从内库中提取30万日元，聊以资助，望诸大臣深明朕意。” 从以上材料中能获取什么信息呢？ 二 甲午中日战争的经过 清 政 府 仓促应战 1丰岛海战 2平壤战役 3黄海海战 4辽东战役 5威海战役 日本发动侵略战争中日双方正式宣战 左宝贵牺牲， 叶志超弃城逃跑 邓世昌等牺牲，双方损失相当。 旅顺、大连失陷，日军屠杀中国居民 北洋舰队全军覆灭 日 本 第一阶段 第二阶段 进 攻 丰岛海战 平壤战役 黄海战役 威海战役 辽东战役 当时中国是大国，有四亿人口，军队95万，是正义的反侵略战争；日本是小国，军队只有29万，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争。而且在战争中，爱国官兵奋勇杀敌，各地人民也纷纷组织团练协助清军作战，“同申义愤，愿做前驱”，“壮夫老幼，死战不降”。可是最终清政府失败了。 甲午战争中国失败的主要原因是什么？ 材料二：日军向驻守牙山的清军发动进攻后，李鸿章命告清军统帅：“日兵来牙窥探，可置之不理……切勿自我先挑衅” 。丰岛战役后，清军失利退至平壤。李鸿章仍命令：“先定守局，再图进取”。 材料三：黄海大战后，清军主力尚存。1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。 材料一： “海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。” 材料四：清军的枪炮大都购自英德美法等国，有的炮弹没有炸药，只有沙土，根本不能使用。军舰的炮弹虽然“实储火药