《初中语文阅读知识大全2.doc

第一部分 二种语言类型：口语、书面语。?????? 二种论证方式：立论、驳论。????? 二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、?事物说明文。?? 二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。?? 社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、??道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、?贬义、?中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端?/发展?/高潮?/结局?) 环境（自然环境/ 社会环境。）议论文三要素：论点、　论据、　论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、?分析问题（本论）、　解决问题（结论）。??三种说明顺序：时间顺序、??空间顺序、??逻辑顺序。语言运用三原则：简明、?连贯、?得体。第三部分四种文学体裁：小说、?诗歌、?戏剧、?散文。? 四种论证方法：举例论证、?道理论证、?比喻论证、?对比论证。句子的四种用途：陈述句、?疑问句、?祈使句、?感叹句。小说情节四部分：开端、?发展、?高潮、?结局。记叙的四种顺序：顺叙、?倒叙、?插叙、?补叙。?引号的四种用法：表引用???????? 表讽刺或否定????????????表特定称谓???? 表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、?描写、?说明、?抒情、?议论。破折号的五种用法：表注释?表插说?表声音中断、延续?表话题转换???? 表意思递进????第五部分六种说明方法：举例子、?打比方、?作比较、?列数字、?分类别、?下定义。六种逻辑顺序：总←→分?现象←→本质?原因←→?结果慨括←→具体?部分←→整体???? 主要←→次要记叙文六要素：时间、?地点、?人物、?事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：成分残缺???? 搭配不当????关联词语使用不恰当????前后矛盾???? 语序不当???? 误用?滥用虚词（介词）省略号的六种用法：表内容省略????表语言断续?? 表因抢白话未说完????表心情矛盾???? 表思维跳跃?? 表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、?扬抑。　第六部分七种短语类型：并列短语、?偏正短语、?主谓短语、?动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型：并列复句????转折复句???? 条件复句????递进复句??选择复句????因果复句???? 假设复句第七部分八种常用修辞方法：比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。?????????? 拟人--把事物当人写，使语言形象生动。 夸张--为突出某一事物或强调某一感受。?????????? 排比--增强语言气势，加强表达效果。对偶--使语言简练工整。??????????????????????? ?引用--增强语言说服力。设问--引起读者注意、思考。???????????????????? 反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。 第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。” 1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚 2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性 3打比方：生动形象说明了……?增强了文章的趣味性。 4作诠释：?对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识. 5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。 7作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点. 8列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。 9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观. 10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？ 语言准确类答题方法： 1．“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:判断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 答题模式：不能删。