《我是孩子眼眸里的春天.docxVIP

我是孩子眸子里的春天南宁市永宁小学 卢耀兴有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。也有人说，教师站在人类的摇篮边。在我看来，教师是最美的春天，可以获得最幸福的人生，不信，请你听听我的教育故事。去年寒冬腊月，一个学期的半途中，我接管一年级3班，担任班主任和语文教学工作。在没接班之前，听老师们说，这个班的孩子太难管了，纪律性最差最乱，看你能不能管得住他们了。听起来让人感觉有些许的冰冷，但我还是欣然答应了。我相信自己可以温暖他们的心灵，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我一定能成为孩子眸子里最美的春天！接班的第一天，果然不出所料，我发现这些孩子的纪律还真不是一般的差。上课时，有的小孩不回教室做好课前准备；还有的听到上课铃声后还使劲地往外跑，躲着老师不想上课。看到这一幕，我惊讶极了。入学三个多月了，居然还有这样的事发生！我简直不敢相信自己的眼睛，再看看上课，时而有人随意走动，时而有人怪声怪叫，手中小动作不停，小话讲不停。批评这个，那个又来了……简直乱成一团。脾气再好的老师，看到这一幕，不崩溃也几乎要发疯了，怒气难消啊！他们真像一群猴子！我暗地决定，我一定要当他们群中最好的美猴王。通过一周的接触，我终于找到班里最好的人选作为自己的助手，重组班干部、重整了班风。但是，如何才能彻底改变他们的现状呢？我得重头做起！为了让他们心中有榜样，树立起良好的学习习惯，漫漫长夜，孤灯相伴，我还在不停地上网找关于课堂规范视频，学生礼仪、集队、会操比赛、读书、写字、励志等等的图片与视频……有时，忙到深夜十二点半也不舍得休息。第二天上课前，我都让他们先观看几分钟的视频，看后，我都会问他们有什么收获？再让他们自己去点评，人家做得好在哪里？心中有什么想法？如果是你，你应该怎么做？你能不能也像他们做的一样棒呢？陈艾芸说，我看到他们读书很认真，坐得很直。银欣婷说，我看到他们上课不搞小动作，很认真听课，李宏基说，我看队伍排得很整齐，动作很到位。农淑贤说，我想像他们一样……孩子们一系列地回答让我感到惊喜，我明白，在他们幼小纯真的内心里，正悄悄地萌发新的枝芽，他们渐渐明白了许多道理。接下来的日子里，课堂上，我看着一双双求知若渴的眼睛；课外，一个个孩子围着你，用崇拜的眼神期待着你；他们蜂拥而来，你能不热血澎湃吗？ 每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的眼睛，我那颗漂浮的心静了，慢慢地，我从他们的感受中体会到作为老师的骄傲和幸福。有一天，我发现韦政乐上课时还是喜欢低头搞小动作，时而怪声怪叫捣乱。心想，班里的孩子们都在改变，为什么他这么难纠正自己的小毛病呢？我决心弄个明白，于是决定家访。走近他不宽裕的家里，迎来他的妈妈，一番寒喧后，从孩子妈妈那知道，他爸爸因工作忙，很少回家，基本无法照顾小孩。他妈妈委屈地说：“老师，我也管不了他啊！他都不听我的，从幼儿园就是这样了。性格很犟，老师也说不动他，他爸爸又不管，我都要放弃了！就看老师您能不能管得住他了。”我没有回答他妈妈的话，转身笑着对政乐说：“乐乐，来，给老师抱抱！”政乐高兴地跑过来，坐在我的腿上，我象一个父亲那样关爱地搂着他，轻轻地问：“政乐，你爸爸妈妈爱你吗？” “不爱”——他回答得这么干脆！我和蔼地摸摸他的头，说：“乐乐，每个爸妈都爱自己的孩子！你爸妈也一样，你为什么这么认为呢？”他说：“他们都不抱过我，也不亲过我！”“那我抱你，亲你，好不好？”我说。“好！”他笑着答。我轻轻地吻了一下他可爱的脸庞。他很高兴地说：“我也亲老师一个吧！”“好啊！”我说。于是他高兴地也回亲了我。我们哈哈地笑着，然而，那一刻我笑得却是那么地心疼。他妈妈看到这一幕，感觉很不好意思，低下了头。我又问：“平时爸爸妈妈爱与你聊聊天吗？看不看你写作业？写错了，他们怎么说？”乐乐说：“他们不爱与我讲话。也不看我写作业。”我说：“爸爸妈妈有没有表扬你，比如说你是个乖宝宝什么的？”他说：“没有……”此时无声胜有声，坐在我们身边的乐乐妈妈似乎也明白乐乐的问题所在了。没有家的温暖，缺爱的教育，真让人心酸！他平常的故意捣蛋无非是想要人多关注他！他渴望得到老师更多的关注，内心对爱有很强烈的需求，但是他不会表达什么是爱。那一刻，我多么想把所有的爱都给了他，温暖他孤独的心灵……接下来，不用说，他妈妈知道怎么做了。接下来，政乐变得阳光，懂事，更爱学习了！我喜欢尊重、理解、激励孩子们。只有走进他们的内心，触及他们的情感，真正了解他们的需求才能与他们形成和睦愉悦的氛围。春风化雨，润物无声。孩子们在这颗爱心的滋润下，健康地成长着。想到这，我心里甜滋滋的。富有人性味的教育应当留给像韦政乐这样的孩子们，那些“后进生”、“学困生”、“留守孩子”、“单亲家庭学生”，我把一方晴空，一片希望，一条生路以及强烈的期盼留给他们。我把仁慈之爱，博大之爱撒向他们！此时的他们需要的是爱心和鼓励，而不