《刮画 教学计划.docVIP

校本课程教学计划 《趣味刮画》 学校课程《刮画》教学计划 学 情 分 析 二年级学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力较强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 存在问题： 1.由于学生自觉性差，上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散。 2.部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。 全 册 教 材 分 析 为营造丰富多彩、和谐向上的校园文化氛围，为大家献上一场精彩独特的视觉盛宴，希望能够丰富同学们的课余生活，让画笔增进你我的了解、沟通你我的心灵。兴趣是学习美术的动力，有趣的刮蜡画是一种新型的绘画方式，除了用竹笔在刮画纸上进行绘画创作以外，我们还可以配合其它工具进行作画，丰富画面效果，如：牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节，扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。 教 学 目 标 全册教学总目标： （一）知识与技能：课程开展以来深得小学生的喜爱. 儿童刮画是一种新型的绘画方式，是使用专门制作的竹笔在刮画纸上进行绘画创作。 （二）、过程与方法：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，学生只要按照自己的意愿刮去上层的黑色便露出下面的颜色，通过强烈的颜色对比，一幅画就完成了。 （三）、情感态度与价值观： 学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 教 学 重 难 点 （一）重点： 1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行 2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 （二）难点： 1、（适度的夸张和概括），图案具有美感。 2、作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 教 学 措 施 1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。 2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。 3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。 4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。 5、学习时培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。 6、通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造。 实 践 活 动 综合实践活动强调学生的亲身体验，亲自参与实践。本册教材安排了丰富的实践活动。 1、童话中的城堡 通过学习创作作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。 2、美丽的树叶 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 教 学 进 度 周次 起止日期 教学内容 1 2.17-2.21 刮画纸简介 2 2.24-2.28 漂亮的蝴蝶 3 3.3-3.7 夜晚的房子真美丽 4 3.10-3.14 美丽的大公鸡 5 3.17-3.21 春天的朋友 6 3.24-3.28 奇妙的刮蜡画- 7 3.31-4.4 童话中的城堡 8 4.7-4.11 童话中的城堡 9 4.14-4.18 刮蜡画—老虎 10 4.21-4.25 美丽的树叶 11 4.28-4.30 《烟火》 12 5.5-5.9 花瓶 13 5.12-5.16 树上的果子熟了 14 5.19-5.23 树上的果子熟了 15 5.26-5.30 深海里的鱼 16 6.2-6.6 家乡的夜景 17 6.9-6.13 家乡的夜景 18 6.16-6.20 彩色的树林 19 6.23-6.27 彩色的树林 20 6.30-7.4 作品展示 21