【中考复习方案】中考(人教淮安)语文复习课件现代文阅读时理清脉络,概括内容(共张PPT).ppt

真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 如何 审题 审题 要点 要明确题目包含的要求：①概括的范围是“最后三段”；②概括的是“主要内容”；③语言要“简略”。 分析 思路 本题重在考查考生感知、概括文本的能力。完成此题，首先要仔细阅读“最后三段”，了解主要内容。本文属于叙事散文，概括内容一定要明确“写的谁”“做了什么事情”。 如何 答题 答题 依据 ①把握主要人物，即明确做事情的人物。如“有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景”，表明“我”只是看见，但没有参与活动。如果将“我”概括其中，则是错误的。②语言简洁。概括的语句，文字既要少，又要能准确说明事情。这就要学会抓住关键词或关键语句，准确捕捉文中的相关信息。如抓住文中“二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里”这个关键句，问题就会迎刃而解。 正确 答案 合力救雏燕。 [思路分析] 9.文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早已被拆迁”一句可引发我们怎样的思考？(3分) ____________________________________________________ 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。 解　析　　这道题考查学生思考与分析问题的能力。“(而今)看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早已被拆迁”与“燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上”相矛盾，这就提出人们如何解决燕子筑巢的问题，提出人类在自身发展的同时，也应考虑与动物的和谐相处的问题。 理清脉络、概括主要内容的解题技巧 1．理清文章脉络。 理清脉络题的一般思路是： (1)先理出文章的行文线索，划分段落层次。理清散文线索，首先要了解常见的线索类型。常见的线索有：①人物线索——人物的见闻感受或者事迹。②物品线索——某一有特殊意义的物品。③感情线索——作者或作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索——中心事件。 方 法 总 结 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 　　 ⑤时间线索——事情的发展顺序、时间变化等。⑥空间线索——游记散文中的空间方位变化。其次要掌握几种方法，一要注意文章标题，有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素；二要注意文中反复出现的词句；三要注意文中的议论和抒情部分，因为“情”通常是记叙文组织材料的重要线索。 (2)找出要概括的内容所对应的段落，用简洁的语言进行概括。在概括时，尽量摘引原文词句，力求准确。如朱自清的散文《背影》以背影为线索，依次写了：难忘背影——买橘背影——惜别背影——再现背影。再如宗璞的 《紫藤萝瀑布》以“紫藤萝瀑布”为线索，依次写了：赏花——忆花——悟花三部分内容，心情变化为：焦虑悲痛——宁静喜悦——振奋精神。 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 　　2．概括文章的主要内容。 概括主要内容，可以用要素归纳法进行概括。将记叙文的时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果等记叙要素进行梳理、合理组织，从中概括出文章大意的方法，叫要素归纳法。答题的基本格式为：“什么人什么时间在什么地方做了什么事情，结果如何。”如美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，在概括文章的主要内容时可采用这种方法，先梳理要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果等，然后将其串联和运用，简要概括为：“我”小时候和五个小男孩在游戏中，不经意地一起爬上了一堵垂直的峭壁，上不去，也下不来，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步，慢慢爬下悬崖，终于脱险了。 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 　 1．条理不清。应对策略：抓住文章的线索，如感情变化、时空变化等，明确各部分叙述的主要事件；抓住主要人物，明确主要人物所做的事情。这样，便于理清文章的脉络。 2．语言不准确，抓不住要点。应对策略：理清各个语段的主要内容；抓住文中的关键词或关键句；删除并不影响表述主要内容的词语。 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 　　1．文题扩展。题目就是文章的眼睛，透过题目我们往往能捕捉到文章的很多信息。不少文章的题目，本身就是文章内容的高度概括，因此，可以借助题目归纳文章的主要内容。首先，读懂题目字面表达的意思，再根据文章内容进行补充，把题目扩展成一句通顺完整的话，使之意思表达得更加完整、全面、准确。 2．要素归纳。记叙文的六要素包括时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。概括内容，一般必须包括人物、事件。找出这两个主要要素，并进行合理组合，就是文章的主要内容。 真题例析 方法总结 第16课时┃理清脉络，概括内容 名师支招 概括文本的三个技巧 　　3．句子摘录。文章结构上有