《打陀螺3.docVIP

打陀螺课时教案设计 年级 10级 课时 课型 任课 教师 曾前生 邓声爱 教学内容 1、给学生讲解打陀螺的起源历史。 2、讲解打陀螺的胜负评定，比赛时间，得分标准。 3、打陀螺场地的规格要求。 4、打陀螺的动作技术要点。 5、组织学生练习一下打陀螺。 6、安排学生进行打陀螺比赛。 7、总结。 学习任务 让学生了解打陀螺这个民族运动项目。 知道打陀螺比赛的场地、规则。 顺序 教学内容 组织教法 时间 强度 准 备 部 分 1.集合列队 1.体育委员整队集合，报告人数。 2.检查服装。 3.宣布本课内容任务。 4.安排见习生 2.讲解打陀螺起源历史 打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。滇南彝区把正月十六日作为陀螺节，赛前要举行祭祀陀螺神仪式，即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上，让参赛队员轮流抽打，以祈比赛 打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动，孩子用一根木棍绑上一把粽叶或粽绳，做成打陀螺的鞭子。用一段很短的圆木头，把它的一头削成圆锥形，园锥的顶端钉一个铁钉做成陀螺，然后拿一根绳子把陀螺绕几圈用力一丢，陀螺就会在地上转起来，然后用鞭子不停地抽打陀螺，陀螺就会不停地转动下去。 打陀螺是从滇南彝族民间流传出来竞技活动。滇南彝区把正月十六日作为陀螺节，赛前要举行祭祀陀螺神仪式，即将本队最后压阵的陀螺倒放在地上，让参赛队员轮流抽打，以祈比赛得 1926年在山西夏县西阴村灰土风岭发现距今4000多年的文物，其中就有陶制的小陀螺。陀螺在佤、壮、瑶等西南少数民族中流传已久，玩法多样。陀螺一般用栗木、油树、脱皮龙树精心砍削而成，陀螺顶部光滑，底部尖而镶有铁钉，并染成红、黄、蓝、绿、青等色。陀螺形状各异，最重的可达四、五斤重。比赛时用鞭绳缠绕陀螺，互相旋放击打，互撞之后，以陀螺旋转时间较长者为胜。南宁市1997年和2001举行的第六届、第七届少数民族传统体育运动会开始设有打陀螺比赛。在20世纪80、90年代，打陀螺，是一种极为普及而又深受欢迎的传统娱乐项目，尤其是青少年。打陀螺最受小孩子的追捧，不仅能玩，还能和别人比赛，享受竞争的快感。无论是在晒谷场，或是在学校操场，自家厅堂或大街小巷，你都可以看到一只只陀螺，在一条条皮鞭似的陀螺绳(一条竹杆，绑一条小绳子)的打扫下，不停地，美丽地旋转着，看谁的陀螺旋得好，旋得久。或在节假日或下课，放学时间打扫，气氛壮观热烈。那情景，可消除一个人紧张的学习气氛，也可陶冶人的思想情操，促进人的身心健康，并一代代流传了下来。 打陀螺都是利用木制陀螺来抛掷，即利用棉绳缠绕陀螺后，用手施力将陀螺抛出后，以陀螺钉为轴心旋转的玩具；另外，也有人利用鞭打陀螺的方式，使其继续旋转，而有些厂商为了推广陀螺技艺，增加学习者的学习动机，别出心裁，改用其它方式（利用斗笠、废轮胎、弹簧、摩擦原理、单头铃、齿条…等），制作出许多新颖的陀螺相关童玩作品，而且甚至在陀螺身上加装电池及七彩灯炮，让陀螺旋转起来，发出绚丽多姿的彩光，以吸引打陀螺者的目光；另一方面，有的厂商为了使陀螺旋转时发出响亮的声音，将陀螺身挖成中空，陀螺侧身有一长条状小空隙，特殊之处即在这里，当陀螺旋转时就可发出蜂鸣的响声，所以陀螺经过匠工的巧思琢磨，历经时代的演变，科技的改良，现在已有各式各样的材质与形状出现，所以陀螺经过匠工的巧思琢磨，不只老少咸宜，也更好玩更臻完美。 3打陀螺游戏简介 打陀螺是中国广西、云南、贵州瑶族等地开展得较为普遍传统体育活动，打陀螺场地器材简单，易掌握和推广，打陀螺不但能增强人的体质锻炼人的心理素质和意志，而且具有对抗性、竞赛性、娱乐性特点。打陀螺在中国第五届全国民运会上已被列入竞赛项目。 比赛常见打法是：由一队在画好的圆圈内把陀螺旋放，让另一队在规定的距离以外逐个撞击对方的陀螺，击中仍旋转以时间，打停得4分、旋胜3分、旋平2分、旋负1分、无效进攻不得分，然后双方轮换决定胜负。 4.打陀螺的游戏原理 当一个力学系统（物体）受到数力的作用，若其合力（大小、方向）为零，且各力对任一点之力矩和亦为零时，就称此力学系统是处于平衡状态。换言之，当物体呈现一种动者恒动、静者恒静的状态时，即可称之为平衡。物体在很多情况下都能呈现平衡状态，不只是在静止的时候，当它在动的时候也会达到平衡（包括星体的运行也是），有些平衡状态能持久，而有些只是短暂现象。一般而言，静态的平衡大多属于稳定平衡，动态的平衡则多属于不稳定平衡；当陀螺受力旋转时，因各方向离心力总和达到平衡，因此陀螺能暂时用轴端站立，保持平衡现象，接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响，使其旋转的力道逐渐减弱，等到旋转的动力消失时，陀螺也跟