【导与练】高三二轮复习生物专题一生命系统的细胞基础小专题细胞的结构基础(含物质出入细胞的方式).ppt

(2)探究是自由扩散还是协助扩散 热点考向 考向一 结合实例,考查物质运输的方式和特点 1.(2015新课标全国理综Ⅱ)下列过程中,不属于胞吐作用的是(　 　) A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 解析:抗体、分泌蛋白都是大分子物质,其分泌到细胞外的方式都为胞吐,突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,A、C、D不符合题意;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不属于胞吐作用,B项符合题意。 B 考向二 以模型、表格为载体,考查物质出入细胞方式的判断 2.(2014安徽理综)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　 　) D 选项 管腔中氨基酸→ 上皮细胞 管腔中Na+→ 上皮细胞 上皮细胞中氨基酸 →组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 解析:依图示,管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮细胞,属于主动运输;管腔中的Na+顺浓度梯度进入上皮细胞,属于被动运输;上皮细胞中的氨基酸顺浓度梯度进入组织液,属于协助扩散(被动运输),故D项正确。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 小专题2　细胞的结构基础(含物质出入细胞的方式) 知识·串联导思 重点·提炼透析 知识·串联导思 重点·提炼透析 考点一　透析细胞的结构和功能 典例引领 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(　　) A.溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞 B.核糖体是蛋白质合成和加工的场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中细胞板的形成有关 【解题思路】溶酶体是单层膜结构,内有多种水解酶,能分解衰老的细胞结构及外来物质,使水解反应局限在一定部位,A正确。核糖体是蛋白质合成的场所,加工的场所是内质网、高尔基体等,B错误。膜上蛋白质的种类和数量越多,膜的功能越复杂。线粒体内膜功能比外膜复杂,所以蛋白质和脂质的比值要大于外膜,C错误。人体的高尔基体有分泌作用,植物细胞中高尔基体与细胞板的形成有关,D错误。 答案:A 【思考】 1.各种生物细胞的结构存在差异,如何判断细胞类型? 提示:“三看法”判断细胞类型:一看核膜,二看细胞壁,三看中心体。 2.细胞器也会不断更新吗? 提示:细胞中时刻都会有旧的细胞器死亡,也会有新的细胞器再生,死亡的细胞器会被溶酶体消化,废物排出细胞外。 归纳拓展 1.图解细胞膜的组成与功能的关系 2.细胞器知识重点归纳与拓展 (1)原核生物细胞中唯一的细胞器是核糖体。 (2)光学显微镜下可见的细胞器有线粒体、叶绿体和液泡,实际上细胞壁、细胞核、染色体在光学显微镜下也是可见的,但它们不是细胞器。 (3)具有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体;具有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体。 (4)能复制的细胞器有线粒体、叶绿体和中心体。 (5)与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 (6)需要大量耗能的细胞(如心肌、骨骼肌、肾小管细胞等)中线粒体较多;能形成分泌物的细胞(浆细胞——分泌抗体、胰岛B细胞——分泌胰岛素、唾液腺细胞——分泌唾液淀粉酶等)核糖体和高尔基体较多。 (7)哺乳动物成熟的红细胞无任何细胞器(也无细胞核);蛔虫细胞内无线粒体;酵母菌虽然是兼性厌氧型生物,但其细胞内有线粒体。 热点考向 考向一 以基础判断的形式,考查细胞的结构 1.(2015广东理综)下列各组细胞器均具单层膜的是(　 　) A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体 C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体 解析:细胞内具有单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体和溶酶体,C正确。 C 依托生理过程,考查细胞器的功能 2.(2015北京理综)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是(　 　) A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B.肌细胞在细胞核中合成mRNA C.T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 解析:膜蛋白由核糖体合成,A错误;mRNA主要是在细胞核中转录形成的,B正确;细菌为原核生物,无真正的细胞核,C错误;淀粉在叶肉细胞的叶绿体基质中合成,D错误。 考向