《探索心发现决赛.docVIP

辽宁工程技术大学 大学生心理健康自我教育委员会 校心委活动部 2012-2013学年度第二学期 活 动 计 划 上 交 部 门：校心委活动部 2013年4月7日 探索“心”发现——决赛 活动目的： 忙碌充实的大学生活，一定程度上使你的内心变得强大，但压力的存在迫使你忽视了生活中一些美好的存在。生活给予的感悟，处处存在，忙碌的你可能专注于远方的梦想，而忽视掉了脚边的风景。这些，可能你从未留意过的细微之地，又有着怎样独特的美丽呢？故此，校心委会特举办本次探索“心”发现活动，为忙碌的大学生进行一份心灵之旅，感悟那些，你未知的感动。本活动的目的旨在帮助同学们释放心灵忙碌的压力，寻找心中的感动，培养大学生在生活中学会感恩、学会感动、学会发现等优点。 一 活动主题:探索“心”发现——决赛 二 活动时间:2013年4月21号晚6点30分 三 主办单位及承办者:校心委会活动部 四 宣传工作 在校园主干道上设立宣传板，宣传本次活动，吸引大家注意力，增加同学对本活动的兴趣 2、在学生流动密集处张贴活动海报. 3、在各宿舍楼一楼张贴海报 4、通过电信大厅发送电信短信至带有电信手机的同学，增加本活动宣传力度。 五 前期工作 1、采编视频和音频，做好宣传 2、置备活动所需物品 3、活动地点的布置及相关人员的安排 3 邀请主持人、嘉宾、指导老师等各位评委 4 向活动部人员交待相关事宜,考虑全面,避免突发情况 六 活动流程 活动正式开始前告知嘉宾桌上贴有建议条，活动期间可以根据活动环节，写出自己的建议与调整方案交给工作人员，意见最佳的选手将机会获得一份精美奖品。 开场：视频震撼效果开场， 主持人上台开始介绍： 选手上台自我介绍：一号从门口进入进行介绍，并宣读自己的口号后从另一侧下台。（从观众后方绕回门口，等待第一环节的进入）。其他选手依次进行。 8名选手上台介绍结束后，随即由主持人介绍进入第一环节：（8分钟） 第一环节:争分夺秒 PPT上显示“校心委会 探索“心”发现”。选手自由选择字，每一个字后面十五道题，答题时间以一分钟为限，答对一题得一分。（每组题库中包含简单，容易，难等级别） 此环节意在考验选手的心理素质，及生活中常识问题的了解。（12分钟） 观众互动 经过紧张激烈的快问快答，想必选手们都已经心跳加速了，接下请选手们到场下稍作休息，接下来的时间转向观众，我们将在剩下的题目中随机挑选出五道题目，交由观众作答。答对的观众将获得纪念品一份，并为自己支持的选手加分。 第二环节：亲友助阵————你划我猜 游戏规则：选手和选手搭档经过商讨后，一个人比划一个人猜。由工作人员在猜的选手背后举题目，笔画的选手看题目来猜，时间一分钟为限。猜对一题目得一分，若题目都猜对且一分钟未到，则按时间剩余比例予以加分。 此环节意在考虑选手与朋友之间的心灵沟通程度，为朋友间的友情做出表率。 第三环节：我是主演 每组选手（抽签分成2人一组）将看到由活动前期搜集的视频（静音）。选手根据内容理解及每组选手自身特点，为后半段视频对话配音。每组选手配音的时间为1-2分钟。选手配音后，有工作人员播放视频原音频。评委根据每名选手的语言表达能力和换位思考的能力及表演能力进行评分。（40分钟） 此环节意在考验选手的换位思考能力，对环境的分析适应能力，以及语言表达能力。外加考验选手临场应变能力及心理素质。 项目 评分 满分 观点 观点明确，对视频中的行为及主人公所处环境理解正确无误。思想健康积极，无不良因素。 分 表演 每组选手配合默契，配音符合视频中的中心动作且表演到位 分 节目演出（期间计分区为选手计算分数） 最后工作人员分数统计完毕后,主持人宣布比赛结果，参赛选手上台领奖，嘉宾颁奖，合影留念。同时，根据嘉宾提取的建议条中，选取一名意见最佳的嘉宾，给予小纪念品。主持人邀请嘉宾老师作对本次活动进行总结主持人宣布活动结束，请嘉宾先行离席；观众依次离席(10分钟) 本次活动共计1小时30分钟 七 奖项设置 选手 一等奖 1人 二等奖 2人 三等奖 3人 最佳人气奖 1人 最佳台风奖1人 观众 观众互动奖5人 幸运观众奖5人 八 注意事项 1 现场秩序维护 2 工作具体落实到各个部门 3提前安排好各工作人员到岗 九 活动经费预算: 勤工超市：参赛者奖品，观众奖品，矿泉水一箱，随意贴3本，气球3包，彩带一卷、拉花。 展板 40 海报 5*15=75 租用教室 50 租用音响