【课堂新坐标】高考生物第一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用单元指导课件新人教必修.ppt

[解析]　(1)图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定，产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。(2)在光合作用过程中，若CO2浓度下降，CO2的固定受阻，短时间内C5的含量增加。(3)当光强达到光的饱和点后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知，植物呼吸速率为50 mL/h，当光照强度为15klx时，净光合作用吸收CO2的速率为150 mL/h，玉米光合作用固定CO2速率为150＋50＝200 mL/h。(4)由题可知：玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，所以叶片气孔开度下降时， 玉米光合作用速率基本不受影响。 [答案]　(1)CO2的固定　C3化合物　[H]和ATP　(2)增加　(3)①　200　(4)CO2　有“CO2泵”(能维持维管束鞘细胞内有较高的CO2浓度) 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 高三一轮总复习·RJ生物 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 高三一轮总复习·RJ生物 单元解题指导 光合作用和细胞呼吸图表分析类试题解题方法 光合作用和细胞呼吸是高考考查的重点知识。考查光合作用和细胞呼吸的各类试题中图表分析类试题较为突出。解答光合作用和细胞呼吸的图表分析类试题按以下三个步骤进行： 1．审读题干文字、标题、图表、注释及设问，获取关键信息。 2．对应设问，深入解读图示、曲线、表格信息；首先是识标(坐标轴或标题含义)，其次是明点(对比各曲线或表格各项间的异同，明确关键点变化的原因)，最后是析图、析线或析表(理清各曲线的变化趋势或表格各项间的内在联系)。 3．联系教材基础知识，构建基础知识与问题的关联点，准确规范答题。 下图一表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答： (1)反应过程②的场所是________；反应过程⑤的场所是________，此过程中物质[H]来自于____________________(细胞结构名称)。 (2)在环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内D～L各物质中产生量与消耗量相等的有________(图示字母表示)。 (3)在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是________。 (4)将该细胞置于密封且其他适宜的条件下，测得密闭容器内CO2浓度的变化情况如图二，分析图中曲线可知：________段表明光合作用强度大于呼吸作用强度。其中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为___________ _________________________________________。 [解析]　本题考查光合作用和细胞呼吸的综合，解题过程如下： 审题 信息1：图一中，a结构能吸收光能，利用H2O，产生(CH2O)。C6H12O6分解的产物进入了b，在b中分解，b中产生了H2O。C6H12O6在c中分解 信息2：环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点 信息3：在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位 信息4：图二为细胞置于密封且其他适宜的条件下，测得密闭容器内CO2浓度的变化情况 信息5：BC段较AB段CO2浓度增加减慢 破题 思考1：结构a表示叶绿体，结构b表示线粒体，结构c表示细胞质基质 思考2：①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，③表示有氧呼吸第一阶段，④表示有氧呼吸第二阶段，⑤表示有氧呼吸第三阶段 思考3：A表示ATP，B表示ADP和Pi，C表示[H]，D表示O2，E表示C3，F表示C5，G表示CO2，H表示丙酮酸，L表示H2O，J表示[H]，I表示CO2，K表示O2 思考4：光照强度为光补偿点时，光合速率和呼吸速率相等，叶绿体产生O2恰好被线粒体利用，线粒体产生的CO2恰好被叶绿体利用 思考5：暗反应过程中，消耗ATP产生ADP和Pi，暗反应发生在叶绿体基质中思考6：密封容器中CO2含量上升，说明呼吸速率大于光合速率，CO2含量下降，说明光合速率大于呼吸速率 思考7：0～6时都是夜间，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，CO2浓度增加减慢说明呼吸作用减慢，夜间呼吸作用减慢说明是温度降低，酶的活性降低 答题 (1)叶绿体基质(答叶绿体不可以)　线