《插入文本框和手工绘图.docVIP

课题： 插入文本框和手工绘图 课时：1 时间： 目的：使学生掌握插入文本框和手工绘图的方法 重点： 对文本框进行修改 对自选图形进行修改 难点： 1让学生熟练地进行对文本框的修改 2让学生熟练地进行对自选图形进行操作 方法：演示法 德育目标：培养学生的创新能力，敢于想象 过程： 一、引入新课 今天我们来学习，板书“插入文本框和手工绘图” 二、讲授新课 一、插入文本框 例：利用文本框将李白的“静夜思”设置为如下图样式，并将文本框修饰为自己喜欢的样子。 单击菜单栏中的“插入”选项 单击“插入”菜单中的“文本框”命令，出现子菜单 其中，横排指文本框中的文字横排显示，竖排指文本框中的文字竖排显示 单击“竖排”选项，鼠标指针变为十字状，将鼠标移动到要插入文本框的位置，按下鼠标左键并拖动，画出文本框，此时文本框中有插入光标闪动。 输入文本框中的文字，选择适当的字本、字号及段落的对齐方式，再把指针移到文本框的操作点上拖动，适当调整文本框的大小。 单击绘图工具栏中的按钮右边的按钮，打开颜色选择框，单击填充效果命令，出现“填充效果”对话框，打开“纹理”选项卡。双击对话框中的一种纹理图标，就可以选定文本框的纹理背景。 单击绘图工具栏中的按钮，打开线型选择框，选定一种线形。 把文本框移动到适当位置上，然后在文本框外单击，文本框就固定下来了。 制作“诗歌欣赏”的文本框，把它拖动到指定的位置。 单击绘图工具栏中的绘图按钮，依次打开绘图菜单，叠放次序菜单，单击置于顶层命令，表示把“诗歌欣赏”文本框置于最上面一层。 将图形进行组合，强调用到shift键。 二、对文本框进行修改 操作步骤如下： 单击文本框的边框 把文本框选中，单击右键，在出现的菜单中选择“设置文本框格式” 观察这个对话框和我们所学过的哪个对话框相似？ 思考： 如何移动文本框 如何删除文本框 让学生先自己操作，然后讲述操作过程，解决这三个问题。 三、手工绘图 例： 操作步骤如下： 单击绘图工具栏中的“自选图形”按钮，屏幕显示如下 单击“基本形状”选项，屏幕显示： 3、单击其中的一种样式，此时鼠标变为“十”字状 4、将鼠标移动到要插入图形的位置，按下左键并拖动，到达合适的位置松开 5、将鼠标光标移动到图形上，单击右键，在出现的菜单中选择“设置自选图形格式” 6、对填充色和线条进行设置，单击确定 7、选中图形后，单击右键，在出现的菜单中选择添加文字，此时，图形的四周出现虚线框，在图形上出现插入光标，输入“我……” 8、将文字修饰为楷体小二号并居中 9、在虚线框以外位置单击鼠标，取消虚线框 10、保存文件 思考： 1、移动图形 2、删除图形 三、课堂练习： P114 练习1、2 练习1： 练习2： 提示： 1、将页面设为宽17厘米，高11厘米 2、利用格式下的边框和底纹命令，打开“边框与底纹”对话框，选择“页面边框”选项卡，设置边框花纹 四、课中小结 这节课我们学习了如何插入文本框和手工绘图这两个内容，希望大家下去自己 好好练习，把这两个内容熟练掌握 五、板书设计 插入文本框和手工绘图 一、插入文本框 二、手工绘图 六、课后小结 通过这节课的学习，发现学生们已把这些内容掌握，并能熟练应用，可以让学生办一份手抄报，通过办手抄报，可以合理地利用版面，通过实际综合应用，很好的掌握所学内容。 课后反思： 1、在对文本框进行操作时，应注意先激活文本框（也就是文本框里有光标闪动时），然后才能对文本框进行输入文字。在修饰时，也要注意激文本框，在文本框上的边框上右击，选择“设置文本框格式”选项，应注意让学生观察鼠标的变化。 2、让学生进行自选图形的操作时，应注意是在绘图工具栏中进行的。 3、如没有绘图工具栏，去哪里找？ 4、在插入文本框时，会出现一个大的画布，如何取消画布。 单击菜单栏中的“工具”下的“选项”，出现选项对话框，单击常规选项卡，在里面找到“插入自选图形时自动创建绘图画布”，把它前面的对勾去掉即可。 总之在计算机操作中，让学生多动手，多练习，才能对操作熟练和掌握相关知识。 在讲课时，根据学生情况，对本课内容进行了拓展： 1、如何取消画布 2、组合图形（用到了shift键） 3、复制： 法一：单击右键 法二：快捷键（ctrl+c、Ctrl+V） 法三：按住Ctrl键，进行拖动 美术字：对文字加以美化装饰，使之成为某种图形或图像。它以美丽生动的形象表达文字的意思和某件事的内容，从而起宣传鼓动作用。美术字由来已久，图形文字、象形文字和拼音文字中的花体字实际上也是美术字。在我国，清代开始出现于报纸和画报上。为了宣传和竞争，各国的文字竞相美