【课堂设计】学高中历史维护和平的尝试课件新人教选修.ppt

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * -*- 第4课　维护和平的尝试 -*- -*- 第4课　维护和平的尝试 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 -*- 第4课　维护和平的尝试 -*- 第4课　维护和平的尝试 第4课　维护和平的尝试 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 探究点一 探究点二 1 2 3 4 5 -*- 第4课　维护和平的尝试 -*- -*- 第4课　维护和平的尝试 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 JICHU ZHISHI 基础知识 首 页 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 SUITANG LIANXI 随堂练习 -*- 第4课　维护和平的尝试 SUITANG LIANXI 随堂练习 首 页 JICHU ZHISHI 基础知识 ZHONGDIAN NANDIAN 重点难点 -*- 第4课　维护和平的尝试 -*- 第4课　维护和平的尝试 *