《化工自动化技术.docVIP

高等职业教育化工自动化技术专业教学基本要求 专业名称 化工自动化技术 专业代码 无 招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/退役士兵。 学制与学历 学制：全日制三年。 学历：专科。 就业面向 1.初始岗位：从事化工仪表的选用、调校、安装、维护；从事化工生产过程控制系统的运行、维护、管理以及系统集成和改造等工作。 2.发展岗位：经过3～5年的工作实践锻炼提高，可从事化工生产自动化系统的技术改造、项目实施、技术管理、安全管理及质量管理等工作。 化工自动化技术专业培养目标 一、专业培养目标 本专业培养具有必备的基础知识、熟练的专业技能和良好的职业素养,熟悉典型生产工艺过程,能从事工业仪表的选用、调校、安装、维护, 工业过程控制系统的运行、维护、管理,过程控制系统集成和改造等工作、可持续发展的高端技能型专门人才。 二、人才培养规格 （一）基本素质要求 1.坚持正确的政治方向，遵纪守法、诚实守信。 2.有正确的认识理念与认知方法、实事求是、勇于实践的工作作风、自强自立自爱、有正确的审美观、情趣高雅、较高的文化修养。 3.具有良好的思想道德素质和正确的人生观、世界观和价值观，爱国守法，忠于职守。 4.具有良好的职业道德素质、正确的工作态度和良好的团队意识，敬业爱岗，诚实守信。 5.具有良好的人文科学素质，养成良好的爱好兴趣和终身学习的习惯，修身养性，谈吐高雅。 6.具有良好的身体心理素质，坚持体育锻炼和健康的文娱活动，磨炼意志，体魄健壮，达到大学生体质和健康标准。 （二）知识要求 1.了解计算机的基本知识，熟悉程序设计方法。 2.了解企业管理、质量管理、节能减排、安全环保等方面的基本知识。 3.了解典型化工行业的生产工艺及其相关知识。 4.掌握必备的文化基础知识和人文社会科学知识，具有高职高专学生应有的外语应用水平和计算机应用水平。 5.掌握电工技术和电子技术的基本知识。 6.掌握过程检测与控制仪表的结构组成、工作原理、安装调试相关的知识。 7.掌握气动和电动调节阀、变频器等执行机构的结构组成、工作原理、使用特点等相关知识。 8.掌握计算机控制系统（集散控制、现场总线控制）的构成及应用知识。 9.掌握一定数量的专业外语词汇和专业外语资料的正确阅读方法。 （三）能力要求 1.能识读绘制一般电气、电子线路原理图和控制系统图。 2.会使用电工仪表、电子仪器、电工工具和标准仪器。 3.能根据产品说明资料检测并处理电气、电子线路、控制设备的一般故障。 4.能进行化工仪表的选型、调校、安装、检修、维护。 5.能进行化工自动化系统的集成、参数整定、系统调试、运行和维护。 6.会计算机控制系统组态应用、系统维护和故障处理。 7.能进行生产现场工艺流程中控制系统简单故障的判断，并会处理一般紧急事故。 8.能参与过程控制系统项目的组织实施。 9.会撰写项目实施方案和项目竣工报告。 10.能与其他专业的工程技术人员协调解决一般生产难题。 （四）职业态度要求 1.注重职业道德的培养。爱岗敬业，忠于职守。按章操作，确保安全。认真负责，诚实守信。团结协作，相互尊重。节约成本，降耗增效。精益求精，一丝不苟。遵守规章，重视安全。吃苦耐劳、激情创业。节约成本，降耗增效。保护环境，文明生产。不断学习，努力创新。 2.有较强的求知欲，乐于、善于使用所学技术方法解决日常事务、社会交流、专业技术方面的问题。 3.具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威和教条，乐于通过亲历实践，检验、判断各种专业理论和技术问题以及社会现实问题。 4.在专业工作中，认识到交流与合作的重要性，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 5.能认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人能力所及的范围对社会的可持续发展有所贡献。 6.在专业学科工作中，既要有市场经济观念，也要有将科学服务于人类的意识，有理想、有抱负、热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。 职业证书 化工仪表维修工（中级）或相关职业资格证书。 课程体系与核心课程（教学内容） 一、课程体系构建说明 化工自动化技术特点是“基于过程控制理论、运用自动化装置对生产过程（对象）实施自动化控制”的一项先进技术，其主要服务行业为：石油、化工等行业。围绕着“化工自动化技术”应用的企业主要有三类，分别是：自动化系统设计与安装、自动化装置生产、自动化系统应用，其工作内容与要求也有较大的差异。高职毕业生的主要就业面向为自动化技术应用型企业，这类企业的需求可谓“量大面广”。其职业岗位一般有自动化系统的运行/管理、维护/保障、技术管理，见图1。 图1 职业/岗位分