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语　言　学　概　论 第一章　语言与语言学 语言学：智慧而令人心醉神迷的探索－－人类从野蛮到文明的进化中所使用的基本武器－－语言。 第一节　关于语言学 一、语言学的发展概况 1、语文学： 研究目的：阅读古籍和语言教学。 古印度：公元前4世纪《巴尼尼语法》；古希腊：西方哲学的故乡；古中国：“小学” 文字学《说文解字》、音韵学《广韵》、训诂学《尔雅》、第一部语法专著《马氏文通》。 2、历史比较语言学 产生于19世纪初，用历史的方法和比较的方法研究语言,是语言学真正诞生的标志。语言学从此摆脱了经学的附庸地位 。 3、结构主义语言学，也叫普通语言学。 1916年费尔迪南·德·索绪尔《普通语言学教程》的出版标志着结构主义语言学的诞生。这本著作是语言学史上的一个里程碑，影响极为深远 。索绪尔的语言学思想标志着人类语言学史的一个伟大的转折，索绪尔本人也被称为现代语言学之父。 4、转换生成语言学 1957年 ，美国语言学家乔姆斯基的《句法结构》问世标志着转换生成语言学的诞生。 二、语言学 1、定义：语言学是以人类所有语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、功能、发展演变规律。 2、语言学的分类标准：（1）功能角度：理论语言学和应用语言学；（2）具体研究对象：普通（一般）语言学/个别（专语、具体）语言学；（3）研究时段：共时语言学和历时语言学 ；（4）研究方法：描写语言学和对比语言学本课程的核心内容是讲授普通语言学的内容。普通语言学是以全人类的语言为研究对象，研究语言的性质、功能、结构、规律。 3、本课程的特点是：（1）高度抽象；（2）涉及全球所有语言。 4、学习语言学的意义：（1）提高语言修养，使领悟、解释语言的能力增强。（2）开拓自己的语言事业，增加自己的语言知识，更好的了解母语。 汉语： A、语音特点：①元音占优势；②无复辅音；③有音乐性的声调； B、语法：①汉语靠语序和虚词表达语法意义；②汉语有大量的量词； 第二节　　什么是语言 一、语言、言语　 首先区别语言和言语的是索绪尔。——对于语言教学和语言研究都有重要意义。 说话是运用语言跟人们交流思想的行为，是语言能力的外在表现形式。 发音过程——言语动作 言语 说话 说出来的话——言语作品 说出来的话中的词语和规则——语言作品 语言：从言语中概括出来的为社会所公认的词语和规则的总和。 二、语言和言语的关系 二者既有区别又有联系。 （一）语言和言语的区别 1、语言是社会的，言语是个人的； 2、语言是有限的，言语是无限的； 3、语言是抽象的，现成的；言语是具体的，临时的； 第三节　　语言的内在结构 语言是一种双结构的听觉符号系统。 一、符号 1、定义：符号是由一定形式构成的表示一定意义的记号或标记，其作用是指称现实现象。 2、符号的构成：符号是由形式和内容两个部分构成的结合体。 3、符号的分类：符号的差异较多，主要表现在三方面：形式、关系、时效。 （1）从形式的角度看，符号有不同的分类 　　　A、视觉符号：如文字、旗语、信号 　　　B、听觉符号：如汽笛、鼓声、军号 　　　C、触觉符号：如盲文 　　　D、味觉符号：如菜肴 　　　E、嗅觉符号：如香型 　　　F、综合符号：如电影、电视、立体电影等 （2）从关系（形式与内容的关系）的角度看，符号可以分为： 　　　A、因果符――有理据 　　　B、任意符――无理据 （3）从时效的角度看，符号可以分为： 　　　A、偶然符：不在社会上通行 　　　B、长久符：在社会上通行 二、语言符号 1、定义：用声音来标记事物或思想。因此语言是双结构的听觉符号系统。 思考：语言符号和一般符号有什么不同？ 2、语言符号的特点： 1）任意性和二重性：语言符号是声音和意义的结合体，声音是语言符号的形式；意义是语言符号的内容，二者不可分割。这就是语言符号的二重性。 　 语言符号的任意性又叫做约定性，这一特征是由索绪尔最先提出，它指语言符号的形式与意义之间没有自然的联系，即它们的关系是约定俗成的。 语言符号的任意性特点具体表现： 第一，语言符号的音义的结合是任意性的。 第二，不同语言有不同的音义联系，音义结合具有不同的特点，不同语言音义联系不对等 。 第三，同一语言的音义关系也有任意性 。 2）线条性和层次性 线条性是指语言符号在交际使用过程中必须按时间先后顺序排列出现，人们不可能同时使用（说出）多个符号。层次性是指语言符号不在同一平面上，而是从大到小，由高到低分属不同的层或级，使得音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”，各得其所。 3）稳定性和发展性 4）生成性：用很少的语言规