《北师大版七上第三单元复习案.docVIP

第三单元复习案 复习目标： 1、掌握本单元的重点字词。 2、掌握本单元的文学常识。 3、明确本单元的单元主旨——亲情，并有深刻理解体会。 课时安排：3课时 复习过程： 第一课时 一、学生掌握：语文基础知识归纳 1. 易错字 交卸xiè 琐屑xiè 颓唐tuí 积攒zǎn 怂恿sǒng 龟裂jūn 褴褛lǎnlǚ 禁不住jīn 庇护bì 点缀zhuì 匿笑nì 2. 重点词语 祸不单行：不幸的事接连发生。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 颓唐：精神不振作。文中指衰颓败落。 聪明：在课文中的意思是反语,知自己愚蠢不懂事,表达自己内疚、悔恨、自责。 漂亮：在课文中的意思是指说话得体。 不能自已：不能控制自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。 一贫如洗：指一无所有，非常贫困。 桀骜不驯：性情倔强不驯服。 褴褛：衣服破烂。 失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。 拮据：手头紧，经济境况不好。 剜：（用刀子等）挖。这里是瞪的意思，表示不满。 沐浴：①洗头，洗身，泛指洗澡；②比喻承受恩惠或润泽；③比喻沉浸在某一环境中。 3. 作者 朱自清（1898～1948），字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，拒绝在领取“美援”面粉的宣言上签名。该年12月病逝于北平。毛泽东同志称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集有《背影》、《欧游杂记》等。 梁晓声，当代作家，主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》《这是一片神奇的土地》等。 川端康成（1899～1972）日本现、当代小说家。成名作小说《伊豆的舞女》。1968年获诺贝尔文学奖。 里柯克（1869－1944）是加拿大杰出的作家。 泰戈尔（1861－1941）印度作家、诗人、社会活动家。诗集有《新月集》、《园丁集》等。获1931年诺贝尔文学奖。 第二课时 二、教师引领 1.《背影》 （1）文章主旨 《背影》是一篇纪实散文，也是一篇描写亲情的极好的叙事散文。作者通过对几年前回乡奔丧、浦口分别、别后思念情景的追述，特别是通过对记录着父亲饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。 （2）文章思路 全文可分为三大部分：（全文共7段） 第一部分（1），点背影，点明“最不能忘记的是他（指父亲）的背影”。 第二部分（2～6），忆背影，追述父亲到浦口车站送他（指作者）的情景，表现父亲爱子之情。 第三部分（7），念背影，写别后对父亲的思念。 （3）写作特点 《背影》是一篇回忆性的散文，作者追忆八年前与父亲在浦口车站惜别时的情景：父亲列车站送儿子，为儿子买橘子。买橘子时的背影，作者着力刻画，表现了真挚动人的亲子之情。如作者精心刻画的父亲的背影：“……他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，……”这一段文字朴实、凝重，震颤而刻骨铭心，使其由“暗笑”转为“流泪”，并且一而再，再而三。平凡之中见真情，使本文历久不衰。 2.《慈母情深》 （1）文章主旨 文章的作者通过母亲的外貌、动作、语言描写，集中表现了慈母深情，同时记叙了两件难忘的事，表现了母亲勤劳、节俭、开明的品质。 （2）文章思路 全文共分两部分。第一部分（开头至“要一直送到家门口”）:写母亲带“我”讨回书。第二部分（“我买的第一本长篇小说……”）：写“我”买第一本长篇小说《青年近卫军》的经历。 （3）写作特点 通过母亲外貌、语言、动作和神态的描写，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱。（1）叙述“我”家境的贫寒。连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”（2）描绘母亲挣钱的艰辛。工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒， “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……” 以上这些，与妈妈慷慨地给“我”钱买书形成了强烈对比。（3）抒发“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。 “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！” 3.《父母的心》 （1）文章主旨 本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子送人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。 （2）文章思路 富人向穷父亲要一个孩子，而且开出十分优越的条件，穷父亲不是一口签应，也不是一口回绝，而是要与“孩子的妈妈商量”。这是一折。商量结果也不是直接答应或不答应，而先给一个大儿子。这又是二折。第二天用二儿子换回大儿子。这又是三折。当天傍晚又用小女