二级语上《称赞》ppt.ppt

8.小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾也称赞了小刺猬，是因为什么呢？ 9.小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 10. 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲倦！” 称赞为小刺猬（ ）。 消除了一天的疲倦   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 　我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。 　 我们身边有哪些人值得称赞呢？你会怎么称赞他？ 　闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__ 一个比一个好 一棵比一棵壮 一___比一___ 一___比一___ 作业布置: 1、把《称赞》的故事讲给爸爸、妈妈听。 2、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、 朋友、同学等等。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 18.称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 1、 自由朗读课文。边读边思考：课文中讲了 谁称赞了谁？ 2、标出自然段序号。 3、把课文中树叶上带拼音的生字多 读几遍。 自学提示： 称赞 ？ ？ 我会思考 cì wei 刺 猬 huān 小 獾 　 通过读课文，我们知道了这个故事发生在美丽的大森林，讲了小刺猬和小獾他们在互相称赞，他们为什么要称赞对方呢？今天我们去大森林弄明白吧！ 在这片美丽的大森林里，有许多小动物，小刺猬和小獾在欢迎我们呢，他们都非常爱学习。我们来读读他们的字，跟他们比比看。 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 cì liú qiáo yǐ bàng dàn cāo dèng wèi bǎn 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 背着 背 选一选：（选择画线字正确的读音） bēi bèi 背课文（ ） 背米（ ） 后背（ ） 背小孩（ ） 背着（ ） 背心（ ） bēi bēi bēi bèi bèi bèi ① （人）用脊背驮，背粮食。 bēi ② 负担：背了一身债，背黑锅。 ｛ ① 身体的一部分，部位跟胸和腹相对。 bèi ② 某些物体的反面或后部,手背。 ③ 记忆，背诵。 ｛ 选一选：（选择画线字正确的读音） bēi 背课文（ ） 后背（ ） 背着小孩（ ） 小明背（ ）上背（ ）着书包。 bēi bèi bèi bèi bèi bēi 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意。” bèi bēi 刺 板 瞧 猬 椅 糙 但 凳 傍 留 （ ）＋（反） ＝ （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ 木 木 奇 目 焦 米 造 （登）+（几）= 凳 （人）+（旁）= 傍 板 椅 瞧 糙 1.此物用米造。 （糙） 2.用目焦急看。 （瞧） 3.北边天空挂了个月亮。 （背） 我会猜字谜。 （1）清晨，小刺猬去森林里采果子。 （2）小獾已经做成了三个小板凳，板凳