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督导工作主要步骤和方法（十五） （三）查摆问题、开展批评（13项） 11.撰写作风建设情况通报：督导组根据民主评议、征求干部群众意见和个别谈话等情况，综合分析形成所督导单位领导班子和党员领导干部作风建设情况及存在问题的通报材料，分别报县纪委和县委组织部审定，以书面形式向所督导单位党委（党组、总支、支部）书记通报，同时报县委教育实践活动领导小组办公室备案。 督导工作主要步骤和方法（十六） （三）查摆问题、开展批评（13项）　　 12.撰写谈话提醒材料：对反映问题较多或涉及重大问题的领导干部，要单独形成谈话提醒材料，经报请县委教育实践活动领导小组办公室审核后，形成谈话提醒正式材料，并向所督导单位党委（党组、总支、支部）书记反馈，由督导组会同所督导单位党委（党组、总支、支部）书记对其进行谈话提醒。 督导工作主要步骤和方法（十七） （三）查摆问题、开展批评（13项） 13.进行谈话提醒，督促谈心谈话：督导组督促所督导单位结合征求意见情况，做好民主生活会前的谈心谈话。要求班子主要负责同志与班子成员、督导组与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门（股室）负责同志之间普遍开展谈心交心，把矛盾和问题解决在民主生活会前。督导组要及时了解掌握谈心谈话活动开展情况和实际效果，注意解决谈心谈话不扎实、不深刻、走过场、应付差事的问题，确保领导干部都能敞开心扉，坦诚相见，主动深入到基层一线，进行面对面交谈，心与心沟通。 督导工作主要步骤和方法（十八） （三）查摆问题、开展批评（13项） 14.督促开展对照检查：督导组督促所督导单位根据征求反馈到的意见建议以及班子、个人的思想和工作实际，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，采取召开专题会议、集体“会诊”等方式，深入开展“四查四看”活动，归纳梳理出“四风”问题具体表现，力求把班子和个人的问题找全、找准、找实，为召开高质量的民主生活会打好基础。要始终聚焦“四风”不偏离，坚决防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以笼统问题代替具体问题的倾向。 督导工作主要步骤和方法（十九） （三）查摆问题、开展批评（13项） 15.指导撰写对照检查材料：民主生活会召开前，督导组要指导所督导单位撰写领导班子和党员领导干部对照检查材料。要求督导单位党委（党组、总支、支部）书记亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。 督导工作主要步骤和方法（二十） （三）查摆问题、开展批评（13项） 16.“四级把关”审阅对照检查材料：各级党组织主要负责同志要审阅本班子成员的对照检查材料；上一级党组织负责同志要审阅下一级领导班子和主要领导的对照检查材料；督导组要审阅所督导单位领导班子和班子成员的对照检查材料；县委教育实践活动领导小组办公室要审阅下一级党政领导班子和主要领导，以及同级所属部门领导班子和主要领导的对照检查材料。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透、整改方向模糊和措施不明确的，要督促在规定时限内认真修改或重新撰写。 督导工作主要步骤和方法（二十一） （三）查摆问题、开展批评（13项） 17.审阅专题民主生活会方案； 18.了解征求意见谈心谈话情； 19.指导召开专题民主生活会：督促所督导单位党政主要负责同志带头开展批评与自我批评，为其他党员领导干部做出表率。各班子成员既要开展深刻的自我批评，也要开展诚恳的相互批评，既要揭短亮丑、动真碰硬、直面问题，又要实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，达到“团结—批评—团结”的目的。每个班子召开民主生活会时间一般不少于2天。 督导工作主要步骤和方法（二十二） （三）查摆问题、开展批评（13项） 在不同班子中任职的领导干部，要参加其所任职的每个班子的民主生活会。民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不得安排出差。督导组全程参与所督导单位党委（党组、总支、支部）领导班子民主生活会，督导组负责同志要对民主生活会情况进行点评。督导单位邀请县纪委、县委组织部、县级机关党委派人参加指导专题民主生活会。有下属单位的县直机关党员领导干部要参加下级单位领导班子专题民主生活会。督导组视情况派人参加1—2家所督导单位的下属单位领导班子专题民主生活会，深入了解情况，及时发现问题，提出意