八级上册生物期末复习提纲初二生物ppt课件.pptx

八年级上册生物期末复习第一章、各种环境中的动物脊椎动物动物的分类（依据体内是否有脊柱）无脊椎动物(目前已知动物约150万种)一、水中生活的动物—鱼 靠游泳获取食物和防御敌害在水中生活具有的特点 能在水中呼吸动力： 尾部和躯干部的左右摆动 与控制前进方向有关：尾鳍游泳 鳍 与维持身体平衡有关：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍减小游泳阻力：体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液鳃弓 呼吸：鳃 鳃耙 鳃丝（分布丰富的毛细血管）：进行气体交换主要特征：有口无肛门，有消化腔腔肠动物 代表动物：海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等身体柔软，贝壳（或贝壳退化）保护身体其他水生动物 主要特征：软体动物 代表动物：河蚌、扇贝、螺、乌贼、章鱼等主要特征：体表有质地坚硬的甲甲壳动物 代表动物：虾、蟹、水蚤例1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？_________。变量是什么？______________。该实验中的实验组和对照组分别是______、______。 实验现象是 ，这说明 。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的 ；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用 法来代替。尾鳍 尾鳍是否被困扎 甲 乙 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 尾鳍能控制鱼前进的方向 控制变量、排除其它因素干扰 模拟试验二、陆地生活的动物 爬行动物的角质鳞或甲体表有防止水分散失的结构 昆虫的外骨骼 适应陆生环境的特征 具有支持躯体和运动的器官 气管(蝗虫) 具有能在空气中呼吸的器官 肺(兔)具有发达的感觉器官和神经系统 呼吸：湿润的体壁身体分节使躯体运动灵活体节：蚯蚓 刚毛：刚毛与肌肉配合，使身体运动判断蚯蚓身体前端与后端的依据环带：生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出生活习性 以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食环带前端后端门齿：切断食物牙齿分化 臼齿：磨碎食物与植食性生活相适应，家兔犬齿退化 犬齿：撕裂食物与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达 消化系统：犬齿退化、盲肠发达兔 心脏：分为左心房、右心房、左心室、右心室循环途径：体循环、肺循环循环系统 输送氧气能力强，利于有机物分解，提供足够能量（恒温动物）意义：恒温动物：哺乳类和鸟类哺乳动物主要特征： 体表被毛、胎生、哺乳、体腔内有膈等例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1）填出名称① 、 ② 、 ③ ； ②的作用是 、 ③的作用是 。（2）从此图可判断该动物最可能是 类的 性动物，判断的依据 ，其感觉器官 。（3）推断该动物腹腔中的盲肠 ，体温 ，生殖发育方式为 ，体表被覆 。臼齿 门齿 犬齿 撕裂食物 磨碎食物哺乳 肉食 犬齿发达 发达 退化 恒定 胎生哺乳 体毛 三、空中飞行的动物 ：1、鸟类适于飞行的特点外部形态：（1）体形呈流线型—减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛—保温、飞行（3）前肢变成翼—适于扇动空气内部构造：（4）胸肌发达—提供强大的动力（5）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量，直肠短排便快，减轻飞行负担(6)消化：生理(7)呼吸：双重呼吸（有气囊），供氧能力强(8)循环：心肌发达，输氧能力强27、（10 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1）图中[3]是 ，气体交换的场所是[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ] ，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫 ，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 ，分解有机物获得更多的 。（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ，不贮存粪便。（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_____________（用右图中的数字和箭头表示）（4）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ） A、蟾蜍B、蝙蝠 C、泥鳅D、扬子鳄4 肺 气囊 肺 4 两双重呼吸 气体交换效率 能量 直肠很短 3→4→2→1 D 1、世界上种类最多的动物是 。已知的种类超过 种。是无脊椎动物中惟一 的动物。2、昆虫的身体分为 、 、 三部分。3、运动器官是 和 都着生在 。4、外骨骼有 、 的作用。昆虫100万会飞头胸腹翅足胸部保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发腹部胸部头部昆虫:羊毛党 0 仐摋垲节肢5、昆虫在分类上属于 动物。这类动物的共同特点是：6、两栖动物的主要特征： ①身体由许多体节构成； ②体表有外骨骼； ③足和触角分节。蝗虫昆虫纲蜘蛛蛛形纲节肢动物门多足纲蜈蚣甲壳纲虾①幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；②成体营水陆两栖，用肺呼吸，需要皮肤辅助 呼吸的动物 。蜻蜓蝗虫蝴蝶金龟子蝇蟋蟀、螽斯家蚕、蛾豆娘天牛、瓢虫蚊、牛虻身体呼吸运动体温其他环节由彼此相似的环状体节构成靠湿润的体壁和外界进行气体交换靠肌肉