《未名天日语学校——全面剖析日语动词使用方法—连体形下.docVIP

未名天日语学校——全面剖析日语动词使用方法连体形下 在学习日语的过程中中，大部分日语学习者都会认为日语的动词部分是学起来最有难度，也是最为重要的部分，但是怎么学，都觉得自己糊里糊涂的。在这个单元我们就来好好剖析一下日语的动词，希望对大家的日语学习有一定的帮助。 ??? 现代日语的语法中，关于活用形有2种分类法：7种活用和6种活用。前面的未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形是完全一样的；关键是是否把推量形单独分成一个活用形的问题。承认推量形是独立的，就是7种活用形。另外，因为除了五段动词以外，推量形和未然形完全一样，所以把五段动词的お段假名看成是未然形的第二种，于是出现了未然形2的形式（类似连用形2），不把推量形独立看待，这就是6种活用形的分类法。不论是7种也好，6种也好，本质是一样的。本文采取了7种活用形，但是在一些课本和语法书上有采用6种活用形的。所以在此做了个简单的说明。? 第二部分 各种实用例（括号的最后都是动词的连体形） ?　　Ｅ，一些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连体形。如：ところ（时间）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言の、もの、こと不相同，所以另立条目。 ? 　　（1）　ところ（时间） 　　（食事をしている）ところに友達がきた。 　　“我正在吃饭的时候，朋友来了。” 　　（2）　ほど（越来越……） 　　この本は（読めば読む）ほど分からなくなる。 　　“这本书，越看越看不懂。” 　　（3）　おかげで（多亏了……） 　　（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。 　　“多亏了小王帮忙，写出了好报告。” 　　（4）　くせに（明明……，还……） 　　（知っている）くせに知らないふりをしている。 　　“明明知道，还装成不知道的样子。” 　　（5）　せい（只怪……） 　　（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。 　　“只怪自己没有好好学习，考试失败了。” 　　（6）　ために（为了……） 　　（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。 　　“为了买新房子，拼命存钱。” 　　（7）　ばかりに（只因为……‘得到不好的结果’） 　　（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。 　　“只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。” 　　（8）　はず（应该……‘推测’） 　　王さんは（もうすぐ来る）はずだ。 　　“小王应该很快就来。” 　　（9）　わけ（理由） 　　彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。 　　“他给老师讲述自己迟到的理由。” 　? （10）　かぎり（只要……，就……） 　　私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。 　　“我只要能干活，就打算拼命干。” 　　（11）まま（保持原样） 　　疲れて（服を着た）まま寝てしまった。 　　“太累了，穿着衣服就睡着了。” 　　（12）　つもり（打算） 　　明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。 　　“明天是星期日，打算去母亲的家。” 　　（13）　とおり（按照……） 　　（説明書に書いてある）とおり操作したら成功した。 　　“按照说明书写的操作，就成功了。” 　　（14）　うえに（再加上） 　　友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土産まで貰った。 　　“在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。” 　　（15）　以上（既然……，就……） 　　（決心した）以上、必ず実行してみせる。 　　“既然下了决心，就一定实行给大家看看。”　 ?　　Ｆ，在简体句连体形后面补加のです、ものです、ことです，表示专门的意思。 ? 　　（1）　补加“のです”表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用“のですか”提问，则要求对方回答原因和理由。口语当中“のです”经常简化为“んです”。 　　「王さんはいませんが、（町へ行った）のですか。」「ええ、さっき出て行きました。」 　　“小王不在，是上街了吗？”“是的，刚才出去了。” 　　「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。」 　　“你怎么天天外出啊？”“现在我治疗牙齿，天天去医院哪。” 　　（2）　补加“ものです”表示：　　a，惊讶。 　　こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。 　　“这样的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。” 　　b，回忆。 　　（子供の時、よくこの山に登った）ものです。 　　“小孩时，经常爬这个山来着。” 　　c，理所当然的