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单词后缀与词性　推荐学习　　先从观察单词的长相开始吧，在学习过程中应当注意一些前缀和后缀，这对了解词性有很大帮助；其次，就是在句子文章中来理解，看单词被放置在什么位置上，注意句型结构，了解特定的词放在特定的位置上，就可以很容易知道词性了~　　举个很简单的例子，比如educate,教育，是动词，去e加上or,educator,教育家，变成名词，加-ion,education,教育，还是名词，而在此基础上再加-al,educational，教育的，就成为形容词了~　　把握词根，前缀后缀，很重要~　　如何区分名词、动词、形容词？可以从以下几方面入手。　　第一，应先死抠定义，把握住不同词性的实质。　　名词，表示人或者事物名称的词。“事物”包括几种？一般可分为“抽象事物”“具体事物”所谓“抽象事物”是指看不见、摸不到的事物，如社会、时间等；所谓“具体事物”是指能依靠感官感受到的事物。如桌子，水等。　　动词，表示人的动作，行为，心理活动或事物的发展、变化的词。如何区别“动作”和“行为”？简言之，“动作”单一；“行为”是动作的组合。如“看，听，写”表动作，“学习”表行为。“打、杀、抢”表动作，“犯罪”表行为。如何区别发展和变化？发展即事物的扩展进步，如长、前进；变化指事物前后的改变，如“停、灭”等。　　形容词，表示事物的形状、性质，状态的词。概念上较易理解。表形状：方、扁、圆；表性质：好、坏、良；表状态：快、慢、稳。　　第二，要识记各类词中的一些特殊情况或容易忽略的情况。　　1、名词。人名、地名大家容易分辩，特殊情况有：（1）方位名词：如上、里、外-----（注：不要把“桌上，屋里等方位短语误认为作名词。　　（2）时间名词，如上午，明天、晚上（注：不要把十一点误认作数量短语或数量词。）　　2、动词。特殊情况有：（1）能愿动词：能、会、愿------　　（2）趋向动词：来、去、下来-----　　（3）判断动词：是、等于、为------（有的同学把”不是“这一偏正短语误认作判断动词。　　（4）表存在的动词：有、存在----　　3、形容词。形容词中包含了表色彩的词，表味道的词和表性别的词。　　（1）表色彩：红、碧绿、亮、暗等。　　（2）表味道、嗅觉：香、甜、苦等。　　（3）表性别：男、女，雌、雄、公、母等。　　（注：表颜色的可归入表状态类；表味道和表性别的可归入表性质类。）　　第三。通过加副词”不“或”很“区别名词、动词、形容词。　　1、名词不受否定副词”不“的限制，动词或形容词（非谓形容词除外。如”男、女“不受”不“否定，而只受”非“否定）一般能受否定副词”不“的限制。　　如：名词-- 北京 ---------（不）北京（ㄨ）　　动词shy;--打------（不）打（﹀）　　形容词--好------（不）好（﹀）　　这样就可以把名词从动词、形容词中区分开来。　　2、形容词能受副词”很“的限制。动词（表心理活动的除外）一般不受副词”很“的限制。如：　　形容词好（很）好（对）　　快（很）快（对）　　动词跑（很）跑（错）　　吃（很）吃（错）　　第四、对于多音多意词，应结合不同的语境，真正把握词的性质。如：　　（1）把这把锁锁上。（锁，前者为名词，后者为动词。）　　（2）这花真美！（花，为名词）花钱不多。（花，动词）他的眼早就花了。（花，（形容词）　　（3）领导作了重要讲话。（领导，名词）共产党领导我们向前进。（领导，动词）　　总之，词性的辩析非常重要，大家一定要通过多练，多思考认真掌握好这部分知识，为以后的语法知识学习打下坚实的基础。　　英语词性缩写　　prep = 介系词；前置词，preposition的缩写　　pron = 代名词，pronoun的缩写　　n = 名词，noun的缩写　　v = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写　　conj = 连接词，conjunction的缩写　　s = 主词　　sc = 主词补语　　o = 受词　　oc = 受词补语　　vi = 不及物动词，intransitive verb的缩写　　vt = 及物动词，transitive verb的缩写　　aux.v = 助动词，auxiliary的缩写　　a = 形容词，adjective的缩写　　ad = 副词，adverb的缩写　　art = 冠词，article的缩写　　num = 数词，numeral的缩写　　int = 感叹词，interjection的缩写　　u = 不可数名词，uncountable noun的缩写　　c = 可数名词，countable noun的缩写　　pl = 复数，plural的缩写　　语气词 int.　　缩写词 abbr.　　abbr abbreviation（略）略语　　adj, adjjadjective（s）