《剪贴幸福》友谊无价,师生情深,母爱无言作文.doc

《剪贴幸福》友谊无价,师生情深,母爱无言作文 第十一单元：时代英雄 阅读导航 古往今来，中外名人辈出，他们以各自特有的人格魅力，奏响时代的凯歌。 本单元选入四篇文章。先是两篇介绍人物事迹的文章，读时要注意边读书边体悟，把喜欢的句段标划一下，还可在书旁做批注，接下来是两篇读后感。读后感就是读了一本书，一篇文章后，把具体感受和得到的启示等记录下来的文章。学习后两篇读后感时，要注意学习积累读后感的写作思路与表达方法。 阅读方法点拨 点拨一 我们在阅读文章时，在掌握文章的主要内容和中心思想的基础上，应学会把自己的观点用语言准确地表达出来，这样可以加深对文章的印象，有助于提升自己的语言表达能力。 一、 把握中心，加以提炼。 抓住文章的主旨进行表述，能使自己的观点更准确。 例：《地震中的父与子》设计了这样一道题目：文中表现父子之爱，读了文章后，你对人世间的爱有什么深切的认识？简要谈谈自己的观点。结合文章的内容来看，这篇文章中的父与子因为心中有爱，而创造了人间的奇迹。因此，这道题就可以从“爱能创造奇迹”这个角度来表述。 二、 抓住关键，舍弃次要。 表述自己的观点，无需面面俱到，抓住主要的，舍弃次要的，才能使表达出的观点简洁凝练。 例：《糖罐的秘密》写的是一位女中学生发现自己的舍友偷吃别人糖罐里的黄砂糖，她没有揭穿自己的舍友做下的丑事，而是暗中帮助这位家境贫穷的舍友的故事。这篇文章后面设计了一道练习题：读完文章 之后，你从中得到了什么启示？简要谈谈自己的观点。很显然，这是一个与“宽容”相关的故事，我们要紧扣关键词“宽容”进行表达。（答案示例：宽容别人是一种美德。） 点拨二 使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织起来，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使文章条理清楚，让读者在通读全文前就能对文章的主要内容有一个概括性的了解。 那么我们怎么给文章列小标题呢？ 一、 按照事物或人物几方面的内在联系分设标题。 所要叙述的事情可以分为多个部分叙述，每个部分设置一个小标题。 例：《剪贴幸福》由“友谊无价”“师生情深”“母爱无言”三部分组成，每个小标题都有较强的概括性。 二、 按事物发展的阶段分设标题。 例：《打造蓝天》中的小标题“起风了”“下雨了”“云散了”。 读写联通桥 读了《割肝救子，母爱齐天》和《中国环球航海第一人翟墨》这两篇文章，你一定被这两位普通中国人的事迹深深感动了，也一定有许多想法要表达，写读后感是最好的记录读书感悟的方法之一。 从《读lt;伟人的足迹有感》和《读lt;假如给我三天光明读后感》这两篇文章中，你对写读后感一定有了更进一步的了解，让我们一起来总结一下吧： 1.写读后感时，一般要先叙后议，不能只“读”不“感”。 如在《lt;假如给我三天光明读后感》中，作者先简单介绍了海伦凯勒的事迹，即“读”到的内容；接着联想如果自己失明会怎样，由此感叹自己“生在福中不知福”，即“感”到的 内容。 2.要抓住对文章感受最深的几点来写。 如在《读lt;伟人的足迹有感》中，当作者了解到毛主席光辉的一生后，感触很多，重点抓住敬佩他那孜孜不倦的读书精神、为中华名族辛勤操劳、有坚强的意志三点来感受。 3.可联系生活实际发表见解、谈感受。 如《读lt;伟人的足迹有感》，作者由毛主席联想到自己爱看书，但看书不仔细，遇到困难就妥协的事，感受真实、具体。 写作方法点拨 点拨一 如何写出自己的独特的见解呢？ 方法一：注意积累。 处处留心皆学问！既然作文要表现的是生活，那么我们在生活中就要注重积累，多看、多听、多思考。只有注重积累，我们才能在作文中组织起那些最有表现力的材料，才能轻松表达自己的见解。 方法二：精心选材。 我们写作文时，还要善于从众多的素材中选出能够展现自我、让人印象深刻、能给读者带来新鲜感的材料。这样的材料，最有利于表达出自己独到的见解。 方法三：见解独到。 作文要写自己对生活独特的感受，发表自己独特的见解，那种不盲从、不随波的观点常常会让人眼前一亮。 {例句分析}：我不喜欢妈妈的爱。妈妈每个学期都要给我买很多的资料，这些资料 价格不菲，可是这却让我的学习负担加重了好多；妈妈会在我学习时，悄无声息地走进我的房间，在书桌上为我放下一个削好的苹果，可是这让我每次都有被监视的感觉…… 我们读了太多歌颂母爱的文章，小作者在这篇文章里却见解独到——对妈妈的爱提出了抗议，抗议妈妈的爱加重了自己的学习负担，抗议妈妈的爱让自己失去了自由……写得言之有理，读后让我们深思。 点拨二 读后感是一种应用文体，也叫读书笔记，是指我们读了一本书或一篇文章后，将自己的内心的感受和得到的启示汇总成文。写读后感的过程，就是对所读文章的回味过程。学会写读后感，既可以加深对文章内容的理解，又可