初中写景作文技巧分析(课件张).ppt

写景作文技巧分析 学习目标 1、掌握写景的方法与技巧，并能熟练应用。 2、学会借景抒情的抒情方法。 如何进行景物描写？ ①要细致观察,写出景物的特点。 如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。 如从前到后、从里到外，或由远到近、由上到下，要有层次地进行观察。同时不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。 ②有顺序地进行观察、描写。 《济南的冬天》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了， 给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地 方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿 上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹 动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时 候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡 上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张 小水墨画，也许是唐代的名手画的吧！ 雪后山景按空间顺序，从高到低， 由山上到山尖到山坡到山腰的 顺序来描绘的。 城外远山按照由城内到城外的顺序。 如 比喻、拟人、排比等。 ③要想使景物描写生动形象优美，就要巧 妙的运用多种修辞手法、优美的成语、 俗语以及引用古诗词或名言锦句进行描 写。 《云南的歌会》 马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。 这段文字，运用拟人的修辞手法， 生动形象地写出了鸟儿的欢快，描 绘了一幅优美的山野风光。 ④运用感官，多角度进行描写， 使景物有声有色，有滋有味儿。 运用感官，从听觉、视觉、嗅觉、 味觉、触觉等角度来写景。 如《听潮》中对海景的描绘：“每 天潮来的时候听见海浪冲击岩石的音响， 看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似 的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸 味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的 身上，润湿着房中的一切。”这里通过人 的听觉（“音响”）、视觉（“细雨”“朝雾” “暮烟”）、嗅觉（“腥气”）、味觉（“咸 味”）生动形象地描绘了海潮来时的声音、 形态、气息和动作。 ⑤动静结合地进行观察。 在写景状物的文章中，孤立地写动 态或静态，往往不能给人以深刻的 印象。若能将动态描写与静态描写 结合起来，以动衬静，以静写动， 则会塑造出栩栩如生的艺术形象。 “海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。” 这段描写，为了体现“静”，作者用了一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比，以动衬静，描绘了大海沉睡之静美，用文字来塑造声音的形象美，又沟通了人们联想和想象的渠道。 ⑥注意注入人物感情 在写景中注入人物或者作者的情 感，情景交融，更能体现人物的 爱憎感情，突出文章的中心。 ? 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。? ?? ?? 赞美春天蓬勃的生机，强调它的“新，美，力”。 欣赏语句 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 花儿们一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么的清亮，那么的蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一两个风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 描写景物时，从远处、近处、 高处、低处、静态、动态、视觉、 触觉、味觉、嗅觉、听觉等角度 来描绘景物，也可运用修辞手法， 引用诗句，注入自己的感情。这 样，景物不仅千姿百态，呈现立