每当我走过老师窗前解析.ppt

义务教育课程标准实验教科书 三年级6册 每当我走过老师窗前 执教：燕蓉希望小学 李想 教学目标： 一、用自然圆润的声音演唱《每当老师走过我的窗前》这首歌。 二、认识歌曲中出现的附点音符。 三、通过本首歌的教学，让学生体会教师工作的艰辛，进一步培养学生尊敬老师的思想感情，热爱教师，尊重老师的劳动。 请同学们认真观看视频，了解视频讲的是谁，什么事？你有什 么感想？ 《每当我走过老师窗前》 初听歌曲，感受歌曲的旋律 A 优美抒情 B 欢快活泼 配乐朗诵歌词 。 一、请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律，要求坐姿端正，声音圆润。 二、认识附点音符,学唱难点乐句。 三、跟老师学唱歌曲。 。 谢谢领导聆听指导！ * * * 静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立新功， 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 * * *