比赛用3章新民主主义社会是一个过渡性的社会解析.ppt

经典再现：开国大典 一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 1、从中华人民共和国成立到社会主义改造完成，是我国从新民主主义到社会主义的转变时期，这一时期中国社会的性质是新民主主义社会。 一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是介于半殖民地半封建社会和社会主义社会之间的过渡性质的社会在新民主主义社会中，既有社会主义的因素，又有资本主义的因素。 如何理解这种过渡性？ 2.新民主主义社会的特征 3.新民主主义社会的主要矛盾和主要任务 在国民经济恢复时期的主要矛盾是中国共产党领导的全国各族人民与国民党残余势力之间的矛盾，主要任务是完成民主革命遗留的任务； 随着土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为国内的主要矛盾，主要任务是进行社会主义改造。 案例 解放初期，建筑工程多由私营营造商承包。上海有一个只有一部旧钻机的私营业主，他本人偷工。 不法私营业主在承办抗美援朝军用物品中偷工减料。天津40多家铁工厂竟使用不合格的废铁、烂铁制造军用铁锹和铁镐。 武汉私营福华药绵厂业主李寅廷承制志愿军急救包，领来好棉花1万斤，竟全部换成废棉。 二、过渡时期的总路线 过渡时期总路线的特点 多项选择题 2、1952年党中央在酝酿过渡时期总路线时，毛泽东把实现向社会主义转变的设想，由建国之初的“先搞工业化建设”再一举过渡，改变为“建设和改造同时并举，逐步过渡”，这一改变原因和条件是【??? 】 A．我国社会主义经济因素的不断增长和对资本主义经济的限制 B．为了确定我国工业化建设的社会主义方向 C．我国工业化建设取得了重大成就????? D．民主革命的遗留任务已经完成 * * 第三章 社会主义改造理论 新民主主义是一个过渡性的社会 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 通过本节的教学，使学生懂得我国是如何 实现从新民主主义向社会主义转变的。 知识目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分 析判断社会政治现象的能力，以及自主学习、 探索的能力。 能力目标 情感态度 价值观 使学生懂得我国走上这社会主义建设道路是历史的选择，只有社会能够救中国，培养学生关心祖国命运的责任感。 一 教学目标 新民主主义社会的性质 （2）教学难点： 新民主主义社会的性质 教学重点难点 （1）教学重点： 二 教法 直观演示法 活动探究法 集体讨论法 学法 自主学习 合作学习 体验学习 教学方法 三 1949年中华人民共和国成立，这时我们是否进入了社会主义社会？ 半殖民地 半封建社会 新民主主义社会 社会主义社会（初级阶段） 1840 1949 1952 1956 想一想 政治上 新民主主义社会实行工人阶级领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政。 经济上 国营经济领导下的五种经济并存的经济结构。但个体经济在国民经济中占绝对优势 新民主主义社会的五种经济成分 私人资本主义经济 个体经济 官僚资本主义经济 国家资本主义经济 合作社经济 国营经济 私人资本主义经济 个体经济 社会主义经济 文化上 确立了以马克思主义为指导地位的民族的、科学的、大众的文化 新民主主义论 “所谓新民主主义的文化，就是人民大众反帝反封建的文化……这种文化，只能由无产阶级的文化思想即共产主义思想去领导，任何别的阶级的文化思想都是不能领导了的。所谓新民主主义的文化，一句话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。”—— 毛泽东 1953年，毛泽东在中共中央政治局会议上提出党的总路线 从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。 一化三改 “一化”是主体 毛泽东参观工业设备 上海江南造船厂制造的中国第一艘两万吨级货轮“长风号”下水 “三改”是两翼 个体农业手工业的改造 资本主义工商业的改造 把建设与改造并举 1 体现了解放生产力与发展生产力、发展生产力与变革生产关系互相统一 2 1、新民主主义社会的性质是（ ） 独立的社会形态 固定不变的社会形态 C.过渡性质的社会 D.人类社会五种社会形态之一 单项选择题 C ACD