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飞向蓝天的恐龙 （1）科学家们希望能够重现这一历史进程。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支──猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。 飞船上的特殊乘客 ① 除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！ 这句话运用（拟人）的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。 本学期，你最喜欢的课文是哪一课？为什么？ 我最喜欢的课文是《 》，因为…… 我最喜欢的课文是《鸟的天堂》，因为宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光。课文语言质朴、感情真挚，表达了作者对大自然的热爱和赞美，让我们的心为之颤动，情为之动容。 我最喜欢的课文是《蟋蟀的住宅》，因为作者用拟人化的手法，生动有条理地介绍了蟋蟀的巢穴 ，从中我们可以体会到蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神 ，它的精神值得我们学习。 我最喜欢的课文是《幸福是什么》，因为从中我学到了一个道理： 幸福要靠劳动，尽义务，做益事，让别人得到幸福自己就幸福了。 我最喜欢的课文是《白鹅》，因为作者用拟人化和对比的手法，生动地为我们展示了一只高傲的白鹅的形象特点,明贬实褒，表达了作者对于白鹅的喜爱之情 我最喜欢的课文是《跨越海峡的生命桥》，因为讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。从中我们感受到了人间真情处处在。 我最喜欢的课文是《为中华之崛起而读书》，因为作者用拟人化的手法，生动有条理地介绍了蟋蟀的巢穴 ，从中我们可以体会到蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神 ，它的精神值得我们学习。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片有哪些信誉好的足球投注网站器”对话框中，单击“有哪些信誉好的足球投注网站演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * * 我的体会 要助人为乐、无私奉献！ 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 　 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 huán 待到重阳日，还来就菊花。 从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？ 诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往 1）文章讲了什么故事？ 讲了董奉给人看病不求报酬的故事。 成语故事：杏 林 春 满 杏林春满的意思： 表面说杏林茂盛，充满生机与希望。引申为赞扬医生的高明医术和高尚医德。 还可以用_____来赞扬医生的医术高明。 妙手回春 华佗再世 我的发现：理解词语的方法 小林： 先查字典，再联系上下文理解词语 小东： 先联系上下文理解词语，再查字典 第七单元 本单元以“成长的故事”为专题 25.为中华之崛起而读书 课文讲了什么？ 《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事 周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！” （“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要树立为祖国的兴