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* 发展人类学 发展（develop）一词至17 世纪时才正式出现在英语中，在此之前的词形是disvelop，本意为打开、展开。 18 世纪时，这个词为新兴的生物学所用，指涉人类心智的发展，因而与进化（evolution）一词关系紧密。 19 世纪时，“发展”成为社会科学古典进化论的关键词之一，特别用于解释经济变迁，尤其是工业化和市场经济的变迁过程。这一含义在20 世纪日益普遍化，二战以后“发展”成为一种不言自明的概念，并且成为世界大多数人日常生活中的现实。 ——Raymond W. 1983 /1976, Key Words: a Vocabulary of Culture and Society. London: Fontana Press. TO DEVELOP “发展”作为国际社会的一致目标 自1949 年美国总统杜鲁门提出“第四点计划”（即对落后国家提供经济援助的计划来支持和争取第三世界国家）以来，针对落后国家的直接经济援助项目成为推广西方现代资本主义发展模式的重要手段。 20 世纪的五六十年代，在古典经济学理论的基础上，这些发展项目集中体现了把经济增长作为社会发展目标的思想。 技术统治论 Technocracy，又译做“专家政治”，认为技术能够解决一切发展问题，主张用科学和技术的手段进行统治，科学专家对社会进行全盘的统治和管理，它作为一套理论体系20世纪30年代形成、时兴于西方国家。 但其思想渊源最早可追溯到柏拉图的《理想国》，认为国家应该以哲学家为主。1927年培根在《新大西岛》里设想“所罗门之宫大学”最高权力机构，法国思想家圣西门主张由学者和实业家联合专政的社会秩序，其后马克思把技术统治论从空想过渡到科学。 被认为第一位影响较大的技术统治论者的人是T.凡勃伦（虽然他的观点也有一些改良主义的弊端），他在《工程师与价格论》中主张权力应该由实业家手中转交给工程技术专家，在他看来生产过程是纯“技术”性的，只有专家领导才能正常运行。 现代技术统治论兴起于20世纪60、70年代，强调科技在生产中的决定作用及其与生产的结合，认为人们在生产中执行的功能、作用决定了他们在社会权力体系中的地位，认为技术的逻辑决定经济的、政治的逻辑。 20世纪70、80年代，随资本主义危机的尖锐化，技术统治论从“工业社会论”演变到“后工业社会论”，主张后工业社会中掌权的技术专家必有政治眼光。 科学工作者希望以科学发展解决西方社会的矛盾冲突，“技术统治论”可谓是其典型范例之一，但它片面夸大了科学技术的作用，目前很多专家就认为技术统治论的实质是资本主义的改良主义，回避了资本主义制度对生产力的阻碍作用，成为辩护资产阶级意识形态的最重要的理论核心。 世界现代化的三次浪潮 第一次现代化浪潮：以第一次工业革命为先导，由工业革命和政治革命双重推动而产生整体性社会变革的过程 第二次现代化浪潮：现代化在西方文明的核心地区取得巨大成功之后，越出西方文明的核心地区向其他异质文化地区传播与扩散的过程 第三次现代化浪潮：20世纪下半叶，一次席卷全球的现代化变革的大浪潮，也是新兴工业化对非工业化世界的一次全球性大冲击 现代化的总特征 现代化发展是一个整体性的社会变革过程 现代化的总体进程呈波浪式推进的特点 科技革命是现代化发展的根本动力 现代化发展呈现出不平衡的局面 发展理论 20世纪80年代以前，发展社会学提出了三种不同的发展理论： 现代化理论 依附理论 世界体系理论 80年代以后，转型理论有较大的影响。 现代化理论 认为现代化是一个自西方社会开始的、向世界扩展的普遍过程 认为发展中国家之所以还停留在传统社会阶段，其根本原因是社会内部传统因素的制约与束缚 认为现代化的道路是通过输入西方发达国家的先进技术、制度与管理、文化与价值观念，从而克服“传统”的障碍，成功地实现社会现代化。 现代化理论的中心概念之一是现代化。现代化的概念取代了过去常用的进步、进化、工业化、西化、发展等概念，它试图描述和解释自16世纪至今人类社会发生的深刻的社会变迁过程。这个过程并不只是包括哪一个方面或领域，而是包括人类社会生活中的所有方面。 在经济领域，现代化意味着工业化。 从技术方面看，现代的技术取代了传统的技术； 从经济结构与经济形态看，社会生产的重心从第一生产部门向第二、第三生产部门转移，社会经济从自给自足的自然经济转化到市场的交换经济。 在政治领域，现代化至少包括三个特征：1.现代国家的中央权力得到增强，政治结构与功能不断分化，产生了建立在分工基础上的、功能上相互依赖的各个部门结构。2.政治文化的世俗化，国家统治权力的合理性不是来自所谓神授，而是来自人民的认可与批准；3.政治的民主化、政治权利不断扩大到更广大的社会集团，最后扩大到全体公民。 在社会结构方面，现代化意味着