吉林省吉林市第三中学高二选修第五交变电流第节变压器课件(共张PPT).ppt

* * 长江三峡水电站 * * 在输电过程中，电压必须进行调整。 输电过程示意图 * * 用电器 额定工作电压 用电器 额定工作电压 随身听 3V 机床上的照明灯 36V 扫描仪 12V 防身器 3000V 手机充电器 4.2V 4.4V 5.3V 黑白电视机显像管 几万伏 录音机 6V 9V 12V 彩色电视机显像管 十几万伏 国家电网统一供电均为220V 在生活用电时，电压必须进行调整。 变压器 选修3-2 5.4 变压器 吉林三中 姜海峰 * * 教学目标 1.知道常见变压器的构造，理解变压器的工作原理。 2.探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数关系。 3.了解变压器在生活中的应用。 4.体会理想化模型在物理学研究中的重要性。 ☆重点：实验探究原、副线圈电压与匝数的关系。 ☆难点：理想变压器的工作原理及应用。 * * 生活常见的变压器 * * 2.示意图 一、变压器 铁芯 原线圈 副线圈 3.电路图中符号 n1 n2 1.构造（3部分） （1）闭合铁芯 (硅钢片) （2）原线圈(接交流电) （3）副线圈(接负载) * * ?思考与讨论 把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈连到电源的两端： (1)直流 (2)交流 另一个线圈连到小灯泡上。小灯泡可能发光吗？ * * 原线圈 接 交流电 在铁芯中 产生变化 的磁通量 副线圈 产生 感应电动势 副线圈 产生 感应电流 在铁芯中 产生变化 的磁通量 原线圈 产生 感应电动势 互感现象是变压器工作的基础 二、工作原理 交流电 * * 为了便于研究，我们忽略能量在转换过程中的损失，引入一种新的 理想化模型------理想变压器 实验：定量分析理想变压器的变压规律 理想变压器 无磁损 无铁损 无铜损 * * 三、变压规律 实验：探究原、副线圈电压与匝数关系 1.电路图 * * 4 3 2 1 次数 物理量 三、变压规律 实验：探究原、副线圈电压与匝数关系 2表格 * * 三、变压规律 3结论 * * 1.当n2 n1时 U2U1 ——升压变压器 U2 U1 ——降压变压器 2.当n2 n1时 U1 n1 n2 U2 两种变压器 * * 一、变压器 1．构造： __________ 2．示意图 3．电路图中符号 三、理想变压器的变压规律： 二、变压器的工作原理 —— 变压器只能改变__________的电压和电流 交流电 互感现象 四、课堂小结 * * 1（A级）一台理想变压器原线圈的匝数为 4400匝,与220V的电源相连,当副线圈接入额定 电压为36V的灯泡时,能够正常发光.则变压器 副线圈的匝数为( ) A 36匝 B 72匝 C 720匝 D 1440匝 C 五 课堂练习1 * * 课堂练习2 填空题（B级） 1.变压器的构造： 、 、 、 2.变压器的工作原理： 、 3.理想变压器原、副线圈电压和匝数的关系式 。 * * 3（B级）如图所示, 在变压器的一端输入直流电压U1=6V，线圈的匝数之比n1 ：n2= 1：2，则副线圈两端输出电压为（ ） C A 10V B 12V C 0V D 6V 课堂练习3 考点：变压器只改变交流电压， 不能改变直流电压 * * 六、课后作业 1、教材P44 页 1—3题 2、习题片1—4题 3、预习 《电能的输送》 * * 谢谢大家！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *