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四年级写一遍悦读的作文 四年级语文阅读与写作 讲义（2） 姓名 一、照样子写四字词语。 千军万马 （含有数字的）___________________ ___________________ 草翠花开 （描写景物的）___________________ ___________________二、按要求改写句子。（10分） 1 昨天下午，下了一整夜的大雪。（修改病句） 2 我们要养成按时完成作业的好风气。（修改病句） 3、老师说：“我给你们上课，要认真听讲。”（改为转述句） 4、这里很漂亮。（改为反问句） 5、一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 三、日积月累。 1、在《题西林壁》中，要多个角度去看问题的诗句是哪句？（ ， ）。 2、在《题西林壁》中，有“当局者迷旁观者清”的道理诗句是（ ），（ ）。 3、在《游西山村》中，表达作者对村民的喜爱之情的诗句： （ ），（ ）。 4、在《游西山村》中，告诉我们做事要坚持，不要轻易放弃的诗句： （ ），（ ）。四、 阅读短文，回答问题。（20分） 美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。 林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为 纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。 林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。” 除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。 林肯成年后，做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。 辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。 1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分） 虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都…… 2 在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分） 贫穷—— 思考—— 坚持不懈—— 3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯。（2分） 4 填空。（每空1分，共5分） 林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他。经过不懈努力，林肯终于成了的人。 5 用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分） 6 短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明 。（2分） 7 短文作者最可能的写作意图是：（ ）（把序号填进括号里，2分） a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b说明林肯聪慧过人。 8读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理 由。（2分） 五、习作。（30分） 同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠??请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它 小兔子 美丽的森林里有两只小兔子，它们是形影不离的好朋友，它们视友谊为金。 一天，其中一只小兔子收获了一个巨大的萝卜。“哇！”兔子感叹道，“真是巨大啊！”“是呀。”另一只说。种了萝卜的小兔子兴奋的去叫大家来看。 另一只小兔子呆呆地站在大萝卜面前，盯着它，想道：“多大的萝卜呀！他一定很香。可这不是我的东西，不该动。吃？不吃？吃……”最终，在重重诱惑之下，它吃掉了萝卜，还对他的朋友说，萝卜被偷了。他的朋友假装相信了，但心里明白自己被骗了，不过原谅了它撒谎的朋友。 后来，撒谎的小兔子不但没有悔改，还养成了撒谎的习惯。另一只小兔子终于受不了了，它决定离开它的朋友。于是，撒谎的小兔子难过极了，它整天伤心地哭呀，哭呀，眼泪都要哭干了，可一直没有人愿意理会它。 过了不知多久，小兔子在路边哭，一只老山羊经过，它的皱纹里满是人生的智慧。它亲切地问小兔子为何伤心，小兔子把事情的经过告诉了老山羊。老山羊听了，思考片刻后，它语重心长地说：”小兔子，做人要诚实，就算你做错了事，但不能撒谎。回去吧，想你的朋友承认错误，请求原谅，并从此做个好孩子吧！你的朋友听了，一定会原谅你的！”小兔子