基础会计精品课程汇报PPT.ppt

. 哈尔滨广厦学院 Contents 一、课程负责人情况 一、课程负责人情况 二、课程组成员情况 三、年度标志性成果 课程负责人——周广平 1 1.从事企业会计工作12年，在此期间取得了会计师证书。2.在会计师事务所从事审计工作2年，并获国家财政部颁发的执业注册会计师证书 3.教学工作年限4年半，成为本系骨干教师，会计教研室主任。 工作经历 主讲课程 基础会计 财务会计 会计报表编制 与分析 管理会计 财务管理 税收筹划等 及各实训课程 教科研成果 1.发表论文3篇 2.教材两部 《财务会计》（哈尔滨工业大学出版社）；《经济法（西南财经大学出版社） 3.从事科研立项1项 4.编写实训指导书及实训教材 课程负责人——周广平 授课特点 1.理论联系实际 本人从事会计审计工作多年，具有丰富的会计审计实战经验，通过4年半时间的教学实践，总结出理论联系实际的教学方法。在基础会计的教学中，先用点时间给学生讲企业是怎么回事，然后再过渡到会计的基本理论，让学生对会计所服务的主要对象---企业，有一个基本的认识，这样便于理解会计的相关理论。 课程负责人——周广平 授课特点 2.主要课程的联系 在教学实践中，注意各主要课程之间的关系及内容的联系，并讲授给学生。一贯坚持让学生懂得各科知识应当综合运用，因为企业可以比作一个大的综合案例，它需要各方面的知识。 课程组成人员情况 基础会计课程的专职教师共5人，被学校聘为双师型教师两人。 教师学历均达到本科以上，其中：硕士2人。 注册会计师1人，高级会计师1人，讲师2人，助教1人。 教师专业结构合理，由有会计、审计、金融学等背景教师组成的专业教学团队。 会计 教研室 周广平 李跃 夏艳姝 于丽燕 张冰茹 主讲教师 主讲教师 夏艳姝 ：讲师,本科双学位 , 曾主讲基础会计、财务会计、审计等专业课及相关实训课并担任毕业论文指导等工作 ，爱教学事业，责任心强。 出版教材2部；发表论文2篇，参与科研立项2项。 李 跃 ：讲师，硕士学位，曾主讲基础会计、财务会计、成本会计等专业课程。 于丽燕 ：高级会计师，主讲过基础会计、中级财务会计、成本会计、基础会计实训、中级财务会计实训、成本会计实训等门课程 。出版教材8部；发表论文20篇，科研立项1项。有30多年的会计实战及教学工作经验。 张冰茹：助教，硕士研究生，发表论文2篇，财务会计、政府与非营利组织会计、会计制度设计等课程 。教材1部。 教学方法创新 教学改革与教学研究 课程内容改革 教学涉及领域 课程考核及试题库建设 实践教学改革 年度标志性成果 题库已具备雏形 完善课件、大纲等 教学方法 实训量适当 教学网站正在筹划中 教学改革的主要成果 成果一：修订了教学大纲、实验大纲、完善课件。 成果二：针对不同专业、不同学生层次、采用不同的教学方法。 成果三：利用现代教学手段． 成果四：完成题库的主要部分建设 三、教学方法 （1）讲授法。 （2）直观教学法。 （3）演示教学法。 （4）启发式教学法。 （5）会计模拟教学法。 教学手段 多媒体 软件教学 凭证账簿样本 账簿样式 会计凭证 收款凭证的借方科目只有现金和银行存款，因而在凭证格式设置上，将借方科目设在上方。 收款凭证的贷方科目在凭证对应的表格中。 收款凭证不仅作为记账凭证，也是出纳人员办理收款业务的凭证。出纳员办理收款后盖“收讫”章。 考核方式： 学生成绩 期未考试： 实训 平时成绩 准备上传资源 基础会计精品课程 B F C D A 教学大纲 实验大纲 复习大纲 课程简介 课程特色 E 师资队伍 教辅材料 课程录像 授课教案 教材介绍 多媒体课件 作业习题、实验指导、 完成全课程的授课录像，并选择最优秀的授课录像上网 教学计划、教学大纲、教学方法、教学管理、授课教案、多媒体课件 2015年 2014年 2014年 2013年 2013年 题库考试系统完成 课程进一步优化，争取省级精品课的申报 课程资源上网计划 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 评建中检验和提升 * * 评建中检验和提升 *