家里也有一份瞬间的感动作文.doc

家里也有一份瞬间的感动作文 家里，也有一份瞬间的感动 第三单元的这几篇课文，有的突出了父爱，有的突出了母爱，都在用细腻的笔触写家的感觉，虽然一些小事，但处处透漏出浓浓的深情。例如《父亲的谜语》一文，文中还运用了各种各样的写作技巧，例如对人物的细节描写；欣赏课文独特的选材。以小见大的写作手法。简洁含蓄的语言都值得学生学习，而《我的母亲》语言细腻、真挚、深沉。截取人物中最典型的经历来表现人物，《合欢树》写作技巧：注意选材组材，象征手法的运用等都值得学生借鉴。 本单元写作的目的是让学生从以小事上体会家的温暖，并学会选择适合材料，把对家的感觉表现出来。在进行习作指导时，应该注意引领孩子们回家中发生的一些小事，从中找出适合自己题目的材料，运用讨论交流引起学生的共鸣唤起学生的写作欲望与冲动，让学生学会抓住生活细节积累作文素材；使学生在生活细节的回忆中感受家庭的温馨，体悟父母的关爱；学习抓住记叙的要素写好记叙文的方法，同时借鉴本单元的写作技巧，进行写作练习。 在本单元的写作知识短文中还提到了写作应注意的事情，来指导学生的写作实践，不断提高学生的写作水平。 例文 米尔曾说过，母爱是世界上最伟大的力量！直到一年前，我才真正地了解了她的意义．．．．．． 那年冬天，天格外冷，而且一群调皮的雪娃娃大张旗鼓地来到人间。也不知道谁给太阳放的假，天灰蒙蒙的。我踏着雪回家，尽管 竖起了大衣领子，风依旧嗖嗖的灌进了 我的脖子。 终于到家了 ，幸亏作业不多，我早早的写完了。“咔嚓”门被打开，妈妈下班回来了，问我：“今天穿这些冷吗？．．．．作业做完了吗？”“除了英语其它的都写完了。”我得意洋洋的“汇报”。“呀！”屋子里屋子里传来我的惊叫，“磁带不见了”，妈妈闻讯赶来，皱了皱眉，和我一起找，可是，磁带还是连个影子都没有。 “我再去买一盒儿”，说完，妈妈出了门。我悠闲的冲了一杯牛奶，一边喝一边看电视。5分钟．．．．10分钟．．．．，15分钟过去了，妈妈还是没有回来，我的悠闲立刻被担心冲走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠过一丝愧疚。 我趴在阳台上，呆呆的看着路灯忽明忽暗，忽暗忽明．．．．这时，一个人影出现在我的视线里，越来越近、越来越近，是妈妈，是妈妈！只见她艰难地在风雪中推着车子走，布置怎的，我的心一阵阵的酸。10分钟后，我为妈妈开了门，她那红红的鼻头，冰凉的脸颊，和手中那盒磁带时，我“哇”的一声苦了．．．．． 回到屋里，我久久的凝视着这盒小小的磁带，心想，母亲已经感冒很多天，却为了我顶风冒雪的买磁带，这仅仅是一盒磁带吗？不，她还蕴含着母亲对我深深的爱．．．．．． 爱没有力量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀和无私的付出。爱，踏踏实实，触手可及，像井水一样沉静，像溪流一样沁人心田，像大海一样深沉。 请记住米尔的话吧”母爱，是世界上最伟大的力量。 篇二：作文一瞬间的感动 [作文一瞬间的感动] 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，作文一瞬间的感动。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着珍重，朋友！不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字感动。的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动amp;amp;人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：人之所以会感动，是因为他生活在爱之中，初中作文《作文一瞬间的感动》。红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小