多媒体素材采集和处技术(上课)PPT.ppt

1、文件格式 声音的数字编码方式非常多，不同的编码方式产生不同的数字音乐文件格式。 音频类素材常用的存储格式 WAV MP3 MIDI RM WMA CD WAV格式 和CD音质相差无几，也是目前PC机上广为流行的声音文件格式。 优点：WAV格式的音质较好，通用性强。使用Windows操作系统的录音机录制的文件格式即为WAV格式，在实际应用中常用此格式存储语音数据。 缺点：文件容量大 MIDI格式 MIDI文件并不是一段录制好的声音，而是记录声音的信息，然后由声卡再现音乐的一组指令，包括如何调用何种MIDI设备的音色、声音的强弱及持续的时间等。 优点：文件容量非常小；适合于表现音乐（需要计算机硬件的良好支持）；便于网络传播. 缺点：对人声、环境声等非乐音形式表现力差。 MP3格式 MP3格式诞生于八十年代的德国 MP3指的是MPEG标准中的音频部分，也就是MPEG音频层。 优点： 文件容量小、声音质量高、制作和播放简单 缺点： 通用性不如WAV格式【相对】 RA/RM格式 一种流式音频媒体格式，简称流媒体,就是在网络上可以实现一边下载一边收听的格式. RealNetworks公司三种格式：RealAudio、RealVideo、RealFlash (video [vidi?u]录像 ) 优点: 支持流技术,适合网络传播; 文件容量较小. 缺点: 音质一般.（尤其是对于窄带互联网来说） 通用性较差,较少软件能直接调用. WMA WMA (Windows Media Audio),是微软新发布的一种音频压缩格式，压缩率比MP3格式大，文件容量小，支持流技术. ([?:di?u] adj. 声音的；音频的，声频的 ) 优点: 压缩率高，文件容量小; 音质好. 支持流媒体技术。 缺点: 通用性较差【相对】。 CD——天籁之音 一个CD音频文件是一个CDA文件，但只是一个索引信息，并不是真正的音频文件。（ CD音乐不论长短，其CDA文件都是44字节长。） 优点:基本完全重现原始声音，是所有声音格式中音质效果最好的。 缺点:不易调用. 音频格式的选择 应根据需要和创作软件决定。 对简短的语音素材可直接使用WAV格式； 对于欣赏的音乐素材常使用CD或MP3格式； 用于网络传播常使用流式媒体格式(rm或wma). 依据创作软件去选择相应格式. 2、获取途径 1、下载音频 2、麦克风录制语音或采集磁带音频：利用软件辅助，如wavecn、cooledit等 3、从CD中获取音频：CD抓轨 4、录制计算机放出的声音（内录）：利用软件wavecn录制 5、采集视频中的音频：利用软件wavecn或CDEX 6、购买音频素材库 7、开始——程序——附件——录音机 8、PPT——幻灯片放映——录制旁白 。 控制面板 -- 声音和音频设备（一定要从控制面板进） -- 音频 -- 录音 -- 音量，在新打开的录音控制面板中 -- 选项 -- 属性 -- 立体声混音打上钩，确定后把立体声混音的静音的勾去掉就可以了。打开音量设置里的“录音选项”，勾选波形混音并调整音量大小，即可 3、软件简介 1、录音机 2、wavecn 3、豪杰超级音频解霸 4、cool edit pro（CEP）（升级版本：Audition） 5、GOLDENWAVE 4、格式转换 利用 “WAVECN” /“cooledit ”转换格式 先打开音频文件，再利用”另存为…”保存为自己所需要的格式. 作业:根据自己专业自制PPT课件,含文字、图片、图表、声音、视频、动画flash. 谢谢！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 计算机并不是神奇，教师才是魔法师！ 多媒体素材采集和处理技术 江西师大教育学院 曹明洪 准备教学时，常遇到的问题 面对加密的PDF或网页，如何采集其中文字？ 如何获取网络中的视频，尤其当视频地址隐藏时？ 如何截图，如软件的菜单，如游戏的画面？ 如何录音，如通过话筒，如采集磁带中的音频？ 如何获取CD中的音频？ 如何获取VCD或DVD中的音频或视频？ 如何获取网络中的动画？ 如何处理图像、音频、视频？ 如何制作多媒体教学软件？ 普通教师需要掌握的技术 媒体采集和处理能力 媒体合成能力（多媒体教学软件制作FLASH 　AW　PPT） 前期的设计阶段非常重要 如何开展多媒体教学？ 媒 体 其一是指传播信息