小六3家长会发言稿.doc

小六3家长会发言稿 家长会发言稿 首先，我代表六（1）班全体任课教师和我的学生们在此对大家的到来表示衷心地感谢！今天我们再次共聚一堂，目的就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长。同时，进一步了解我们英华初中的教育教学管理，更加放心的让孩子平稳地过渡到初中，迎接更大的挑战。借此机会，我对班级一系列的工作作一下汇报。不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，是小学至关重要的一个阶段。 学校对六年级毕业班高度重视：为了提升毕业班的教学质量，本学期开学初，将下午的特色课改为分层教学，让孩子们根据自己的实际学有所长，开拓视野，增加知识的宽度和深度，让孩子们都有进步和提高。我们所有的努力，都是为了孩子；因层施教，也是为了所有的孩子。 一、本学期工作重点：（1）严格管理 培养学生良好的习惯 我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。从开学到现在，孩子们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，自己的书本也摆得整齐了，许多同学的作业都比较工整了 。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。 （2） 以点带面重点抓：一个班级41人，就每一个学生而言，虽然在班中只占四十一分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们对学习上存在困难的学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学进行帮助。 对于原来偶尔违纪的、坏习惯比较多的学生，除了平时多教育关注外，我会及时和家长沟通，得到大家的了解和支持。经过家校共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时我也注意培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。 （3）培养学生能力丰富课余生活：我经常对学生说：“我从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动来丰富学生的课余生活，如周末趣味活动、植树活动等。 二、具体工作： 1、做好小初衔接。初中课程增多，让学生在知识、能力、习惯等方面都要做好充分的准备。有的学生学习自觉性不强，有的学生知识和能力还有些欠缺，所以，这段时间任务挺重的。 2、上好以《论语》为中心内容的道德大讲堂。对学生进行传统道德教育，了解一些做人处事的方法。3、结合节日进行传统教育。 4、诗文诵读。这个阶段也是一个总结的时期，把整个小学学到的古诗词来一个总结，温故而知新。5、上好分层课。分层教学有利于学生系统地掌握知识，锻炼能力。达到共同提高。 6、做好培优辅差。由于种种原因，学生对知识的掌握程度存在不小的差异，培优辅差的任务艰巨。 7、继续进行良好的习惯教育。好的行为习惯和学习习惯，能够引导学生良性发展。参照学校的各项目标，学生的习惯也各有不同，有的坚持较好，有的很差。 8、提高自我管理能力。 三、关于教学：具体体现 1、由于本学期时间短，任务重，各科老师都在努力学习新知，复习旧知，而且加大培优辅差的力度。 2、教学中，注重知识归类，学习方法、思考方法梳理，以应对升学考试。 3、背诵。背诵是语文学习必须的过程，也是一个目标。背得越多，记得越快，语文学习效率也就越高。借助经典诵读，进行积累。 4、大量写。写日记，有时自由写，有时给出专题，训练某一类作文的写法，有时为了学习一种技巧，抄写一篇，总之，写多了，表达方法也就学会了。另外，支持学生写秘密日记。进行作文评讲，是提高作文水平的有效方法。发现学生作文中有独到的地方，我就打在大屏幕上，同全班同学分享，指出好在哪里，这样，既提高了学生写作的兴趣，也给了其他同学激励。每次批改作文之后，凡是好的作文，都在目录上画上星，以备投稿。 5、举办活动。课堂上让学生表现，比老师讲好处多，学习是学生自己的事，他们不参与，老师再使劲也没有用。提出读的要求，展示读书；提出讨论的问题，集体研讨；适合表演的，让他们表演；不善举手的，叫起他们；不善写的，跟着老师写。 四、行为习惯教育取得的成绩： 1、文明习惯。比之前懂礼貌了，能够做到宽容他人了。 2、自觉读书的习惯。还有两三个学生不爱