学广东省揭阳市第三中学高二历史课件《新文化运动与马克思主义的传播》(新人教必修).ppt

攻占冬宫 （一）背景：十月革命马克思主义传入中国 课堂笔记 五、马克思主义的传播 ——新文化运动的发展 1、首倡者：李大钊 1918年，发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，率先举起社会主义旗帜。 2、广泛传播（五四运动爆发后）： （1）撰写文章：1919，李大钊《马克思研究专号》、《我的马克思主义观》等介绍了马克思主义。 （2）成立社团：（3）建立组织（4）创办刊物 （二） 马克思主义的传播 3、政治成果：1921年、中共的诞生。 课堂笔记 新旧思潮激冲突，青年杂志运动起， 陈李胡鲁做代表，民主科学摇大旗， 十月革命炮声响，马克思主义新时期， 人们思想大解放，文化运动载史册。 器物 制度 新文化运动 思想文化 林则徐、魏源 洋务派（洋务运动） 维新派（戊戌变法） 革命派（辛亥革命） “师夷长技以制夷” “师夷长技以自强” 君主立宪 民主共和 民主、科学 单元线索 五四运动 马克思主义 地主阶级 民族资产阶级 向西方学习 1、新文化运动兴起的根本条件是 A.中国资本主义经济进一步发展 B.帝国主义加紧侵略中国 C.袁世凯倒行逆施，掀起尊孔复古逆流 D.西方启蒙思想进一步传播 2、1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是 A．洋务运动/明治维新? B．明治维新/新文化运动 C．洋务运动/戊戌变法? D．戊戌变法/新文化运动 A B 3、近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是 A.宣传马克思主义 B.学习西方文化 C.打破封建专制的思想基础 D.进行文学革命 4、新文化运动最主要的成果是 A.动摇了封建思想的统治地位 B.民主和科学思想得到弘扬 C.为五四运动的爆发作了思想准备 D.传播了社会主义思想 C A 5、胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》；一是《民报》；一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”是 A．辛亥革命、护法运动、新文化运动 B．戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C．戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 D．戊戌变法、护国运动、护法运动 6、戊戌变法和新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的描述，错误的是 A．都是近代中国的早期思想解放运动 B. 都是提倡民权和西学 C. 都始于反对袁世凯的倒行逆施 D. 都是抨击封建思想文化 C C 7、“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。……”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容： A 提倡新道德，反对旧道德 B 提倡新文学，反对旧文学 C 提倡民主，反对专制 D提倡科学，反对愚昧 8、新文化运动前期，文学家钱玄同主张废除汉字，走文学拼音化的道路，这一主张 A是西方科学思想的直接反映 B是资产阶级维新思想的继续 C代表了中国文字发展的方向 D表现了绝对主义的认识倾向 B D 9、“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是： Ａ.缓和各种思想的矛盾Ｂ.鼓励新思想新文化的发展 Ｃ.吸收消化尊孔复古思想 Ｄ.使各种思想自由发展 10、马克思主义在中国传播的特点有：①进步知识分子起了推动作用②马克思主义宣传工人运动相结合③马克思主义战胜非马克思主义④马克思主义成为新文化运动的主流 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④ B A 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 阶级 派别 思想主张 核心内容 学习层次 近代中国的思想解放潮流 地主阶级 抵抗派 洋务派 师夷长技以制夷 中学为体 西学为用 师夷长技以自强 西方先进科技 （军事） 西方先进科技 器物 民族资产阶级 早期维新派 经济、文化、政治 君主立宪制 维新派 实行君主立宪制 发展资本主义 君主立宪制 革命派 三民主义 民主共和制 激进派 ？ ？ ？ 制度 …… “救中国、建共和，首先得进行思想革命”。 “欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。 ——陈独秀 第15课 新文化运动与马克思主