《各位老师2.docVIP

马寨中心校2012年暑期动员会上讲话 各位老师，同志们： 大家上午好，一个悠闲自在的暑假即将过去，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，根据区教育局文件精神，结合我乡实际情况，经研究决定召开颍州区马寨乡2012年中小学教师暑期备课动员会，其目的和意义就在于：研读课标，学习理念，更新观念，交流思想，调整状态，进入角色。使新的学年有个新风貌，新起色。 天气很热，大家都很辛苦，首先我谨代表马寨乡中心学校向参加今天大会的全体同志表示崇高的敬意和衷心的感谢！在此，就教育教学、教科研，我讲以下几个方面的问题： 一、过去的一学年，成绩显著 1、加强教师业务培训学习，促进教师专业发展 加强学习，更新教育理念。组织全乡教师参加《新课标》（2011版）培训，通过对《新课标》（2011版）培训，了解了《新课标》的新要求，较好地促进教师在工作中遵循教学规律、实践课堂教学、改进教学方法，更新教育观念，提高了教师素质，促进了教师专业成长。同时，开学初各校征订了教学丛书，为教师进行教学活动及教研活动提供了有效参考和帮助，把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，引导教师将理论联系到实际教学工作中，边教边学边研究，使得教师教材分析能力、课件制作能力、多媒体条件下的教学能力均有了明显的提高，教师队伍整体素质明显提高，为全面提高学生素质提供了保证。 2、加强课堂管理，促进有效教学 加强课堂管理，促进有效教学。本学期中心校通过督导检查，深入各中小学进行听课，通过听课活动与教师就有效课堂教学问题进行研讨，努力探索出适合自身发展的有效课堂教学模式。课堂教学是提高教学质量的必备场所，通过听课活动，加强课堂管理，促使全体教师积极参与其中，树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式方法，构建有效课堂，让有效的课堂教学成为每个教师的自觉行为，促进有效教学的生成。 3、积极组织开展网络教研工作 本学期我校根据区成教办安排，结合学校的教研活动，组织教师开展“在线研讨”等互动式的网络教研，使我校教师能够得以实现与同行、与能手、与精英、与专家、与全省广大的一线教师在线交流、探讨。老师们围绕网络教研方案进行活动，截止到本期，完成网络培训学习任务的老师占全校老师的60%以上，有些年轻教师能多次参加远程培训，其中，参加2011年远程培训的中学教师有马丙飞、刘达、张克化等11位老师，小学教师有张培森、姚彬、孙杨柳等35位老师。 4、成功的举行了两次全乡质量检测。 中心学校集中力量抓好每学期一次的全体学生参加的乡质量检测，全乡统一调配监考教师，对换监考，统一阅卷，统一评比，形成质量检测简报，放大张贴，下发到学校。要求我们每一位教师采取积极态度正确面对。两次都取得第一名的教师有但其中也存在不少问题，有些学校和教师采取不正确的手段，骗取成绩，引起大家的不满，特别有些教师从小就教学生抄袭，造成了极坏影响。在监考中也出现的不少问题。 5、组织开展多媒体作课研讨交流活动 为提高我校教师运用信息技术进行教育教学的能力，推动教育信息化进程，落实教育信息化“走进课堂、面对学生、用于教学”的要求，向上级推荐优秀教学能手，根据区教研室及中心校活动计划，经各校层层选拔，共推荐21位教师参加了颍州区多媒体教学展示活动。通过多媒体作课研讨交流活动的开展，不仅提高了全乡教师多媒体教学的水平，而且也较好地调动了教师利用多媒体课件进行课堂教学的积极性，同时，为下一步实施班班通工程奠定了基础。 6、组织教师参加各级教学研讨交流活动 教师由于缺少外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，造成教师进行创新的形式单一、范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，我校先后共派遣青年教师和骨干教师20余人次到合肥、阜阳、安庆等地培训学习、交流研讨，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习，尤其是中考复习研讨交流，不仅使他们明确了复习方向，而且借鉴了外校的复习方法，较好地提高了中考复习质量。积极组织九年级各学科教师参加中心组活动，促使教师经验交流，提高自身专业水平。通过培训及外出研讨交流活动，使这些骨干教师在教研活动中起到了很好的带头作用。 7、加强对九年级复习指导，中考再创佳绩 了解我乡九年级的教学情况，根据《2012年安徽省初中毕业学业考试纲要》的要求，正确把握中考复习方向，增强学生应试技能，进一步加强对我校2012年初中毕业班的复习指导，全面提升我校教育质量，不仅配合颍州区教研室进行了一次全区中考模拟考试，而且征订了全省联考试卷，组织了四次联考，同时进行了试卷分析，与全区兄弟学校进行比较，了解相关信息，及时进行信息交流、补缺补差，调整复习策略，较好地促进了我乡初中毕