幼儿教师学习教育法心得体会.doc

幼儿教师学习教育法心得体会 学习教师法心得体会 教师：龙普伟 在学习了《教师法》后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的任务 和遵守的行为范例。在事情中,严酷范例自己的头脑和行为,一心一意为门生办事,让门生得意, 让家长放心,让社会承认,不体罚和变相体罚门生,时候以教师的品德行为范例来要求自己,尊 重每一个门生的特点,因材施教。 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和任务,《教师法》不但资助教师 失掉她们的所得,也让教师有了行为上的准则,只要学习好它才能包管教师享有自己的权益。 教师法学习心得教书和学习的生存,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精力。而幼儿亦是 如此,因为人与人之间存在差异,以是教育既要面向全体幼儿,又要尊重每个幼儿的本性特点, 让幼儿自动地、活泼地发展。 客气向门生学习,做到讲授相长教师法学习心得 “一日为师,终身为父”是门生对教师的尊重之言。对付教师则不行以“家长”自居,应 该与学平生等相待,客气向门生学习,做到讲授相长。爱门生就要尊重他们的人格和创造精力, 与他们平等相处,用自己的信托与关切激发他们的求知欲和创造欲。在讲授过程中,教师是主 导,门生是主体,教与学,互为关联,互为依存。“门生不用不如师,师不用贤于门生”。一个好教 师会将门生放在平等地位,信托他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和配合探求真理的同伴。 教师法学习心得 没有爱就没有教育。门生正处于人生观和天下观形成的紧张时候,在成长的 道路上,难免会遇到种种困扰和问题,必要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去翻开门生心灵 的窗户?起首就要了解他们。了解门生的喜好和才能,了解他们的本性特点,了解他们的精力天 下。只要了解了每个门生的特点,了解他们的精力天下,才能引导他们成为有本性、有志向、