学高中生物减数分裂和受精作用课件新人教必修.ppt

一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 下图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合,在不考虑交叉互换的情况下分析,下列相关叙述不正确的是(　　) A.上述精细胞至少来自4个精原细胞 B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D.①⑦可能来自同一个精原细胞 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 解析:由于体细胞中含有3对同源染色体,最多能产生8种配子,如上图所示,每种精原细胞在不发生交叉互换时,只能产生2种配子,所以题中精细胞至少来自4个精原细胞,8个次级精母细胞;图中任何两个精细胞的染色体组合成AaCcDd都有可能来自同一个精原细胞,如①与④、⑤与⑧、③与⑦等,但①与⑦不会来自同一个精原细胞。 答案:D 一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 依据染色体组成判断配子来源的方法总结 (1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一‘次’”。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一‘初’”。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定它们可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一‘体’”。 (4)精细胞中有交叉互换片段时,需要看互换片段的来源。简记为“交叉看片段”。 易错点一 易错点二 易错点一:同源染色体和姐妹染色单体。 同源染色体形态、大小一般都相同(性染色体X、Y除外),但一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂过程中同源染色体能进行联会。姐妹染色单体是由同一条染色体复制而来,形态、大小完全相同,分开后形成的两条染色体形态、大小也完全相同。 易错点一 易错点二 【例1】 下列关于右图的叙述,不正确的是(　　) A.因为细胞无细胞壁,有中心体⑧,所以可以判定该细胞为动物细胞 B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连 C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体 D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体 易错点一 易错点二 解析:图中细胞无细胞壁,有中心体⑧,可判定为动物细胞。④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥也为一对同源染色体。图中每条染色体均包含两条姐妹染色单体,并通过着丝点相连。在减数第一次分裂后期时,同源染色体分离,移向同一极的染色体均不含同源染色体。 答案:D 易错点一 易错点二 易错点二:误认为“受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方”。 受精卵中的染色体是一半来自父方,一半来自母方。但由于受精卵中的细胞质基本上都来自卵细胞,考虑到细胞质中也有遗传物质,所以受精卵中的遗传物质来自母方的更多一些。 易错点一 易错点二 【例2】 下列有关受精作用的叙述,错误的是(　　) A.受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 B.受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 C.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同 解析:受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程,所以受精卵中的染色体一半来自父方(精子),一半来自母方(卵细胞),使受精卵中的染色体数恢复到体细胞中染色体的数目;因为遗传物质并不是全部存在于染色体上(即细胞核中),在细胞质内的线粒体和叶绿体中也有少量的遗传物质(DNA),而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以受精卵中的全部遗传物质不是一半来自父方,一半来自母方,而是母方提供细胞质中的几乎全部遗传物质。 答案:A 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 四 一、减数分裂 1.发生范围:进行有性生殖的生物。 2.发生时期:在原始生殖细胞转变为成熟生殖细胞的过程中。 3.特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。 4.结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半。 减数分裂时染色体复制一次,细胞连续分裂两次,减数分裂也具有细胞周期吗? 答案:不具有。 目标导航 预习导引 一 二 三 四 二、精子形成的过程 1.场所:人和其他哺乳动物的睾丸。 2.过程 (1)减数第一次分裂前的间期:染色体复制,每条染色体都包含两条姐妹染色单体。 (2)减数第一次分裂 目标导