学高中生物细胞生活的环境同课异构课件新人教必修.ppt

课堂总结 课堂练习 1.下列有关人体内的细胞外液的叙述，不正确的是 (　　) A．人体内的细胞外液构成了人体内环境 B．人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C．人体内的所有液体统称为细胞外液 D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换 C 2.关于血浆、组织液、淋巴三者的关系下列哪项正确( ) A 3.在下列物质中，不属于人体内环境组织成分的是( ) A、血红蛋白 B、葡萄糖 C、二氧化碳和氧 D、氨基酸 A 4.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ） A. 细胞外液 B.细胞内液 C. 血浆、淋巴和组织液 D. 内环境 B 5．下列各项中，属于人体内环境组成成分的是(　) A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液 C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液 C 6.打吊针时，常配以0.9％的生理盐水，其目的主要是（ ） A、供给全面营养 B、供能 C、供给水 D、维持细胞的渗透压 D 7．如图为正常人体内某组织局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 (　　) A．图中①②④共同组成了细胞外液 B．体液①中含有血浆蛋白 C．图中②③构成了此组织细胞生存的内环境 D．图中①②④之间的关系可表示为 C 8.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。据图回答： （1）内环境与A交换气体必须通过的结构是______________ （2）B内的物质通过①进入内环境，①表示的过程是_____________________________________________ （3）②过程表示_________________作用 （4）D表示____________。 肺泡壁、毛细血管壁 食物的消化，营养物质的吸收 肾小管的重吸收 皮肤 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 第1节 细胞生活的环境 草履虫 血细胞 相同点 不同点 水中 血浆中 是 否 不稳定 较稳定 都生活在________环境中 是否直接与外界进行物质交换 所处环境温度是否稳定 细胞 直接生活的环境 液体 导入新课 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 ? 1.内环境的组成和理化性质。 2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习重难 学习目标 体内细胞生活在细胞外液中 体液：人体内含有的大量以水为基础的液体 课堂精讲 显微镜视野中的血细胞 红细胞 白细胞 血小板 1.血液的组成 血液静置后分层 脚磨出水泡中成分主要是组织液 存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液 组织 细胞间隙 组织液是组织细胞的直接生活环境 2.组织液： 3.淋巴： 又叫淋巴液，主要存在于淋巴管中，混悬有淋巴细胞、吞噬细胞等，可协助机体抵御疾病。对于这些细胞来讲，淋巴就是它们的直接生活环境。 淋巴管 淋巴液 4.细胞外液各组分的关系 淋巴回流进入血浆 血液循环与淋巴循环 组织液、血浆、淋巴液之间的关系 体内细胞 直接生活环境 血细胞（红细胞、白细胞等） 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 淋巴中混悬着的淋巴细胞 绝大多数组织细胞 血浆 淋巴和组织液 血浆和组织液 组织液 淋巴 5.细胞外液中生活的细胞 所以说细胞外液是细胞直接生活的环境 6.内环境 (1)概念： 血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的环境，由细胞外液构成的液体环境叫做内环境 （2）特点： 理化性质稳定，呈现动态平衡 内环境强调与其它环境的联系，而细胞外液则强调本身的理化性质。 （3)内涵和外延： 内环境主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分；人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通，其内的液体如：消化液、尿液、汗液、泪液等不属于内环境 内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物和多细胞植物无所谓内环境；内环境的“内”和“外”是相对的， 从细胞的角度看就是细胞外液； 从人体的角度看，相对人体的外界环境而言，细胞