《合展小学的学乐云教学使用交流材料.docVIP

合展小学乐云学习使用交流材料 一、走进智能教育——学乐云 目前教育信息化是国家信息化的重要基础，教育的发展依赖于教育信息化的发展，依赖于教师信息化的发展。合展小学做为乌兰浩特市教育信息化的试点学校，学校领导更是高度重视引进信息化为教师、学生服务。而2015年市教育局将学乐云平台适时引入为合展小学走向教育信息化加快了步伐。 学乐云教学是一个让教育更轻松高效有趣的平台，在这里，老师们通过云教学平台可以享受海量的PPT、教材辅助材料，利用手机直接备课、布置电子作业，并通过手机将所备资源分享给学生及家长，即时查看全班同学参与情况并进行点评互动，大大减轻了工作负担，提升了工作效率。 学生利用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、单词朗读等音频视频作业，可以与同学互动互评、相互学习，刺激了学生学习兴趣，让学生主动参与到学习创造整个过程。 学生可通过手机、PC、平板电脑等智能终端进行移动学习，家长也可以通过专用APP随时了解孩子的学习情况。学生可将背诵作业通过录制音频、视频的形式，通过学乐云教学提交给老师。老师可以通过云教学平台布置作业给学生。由此打通学习的空间限制，实现家校学习的互联互通。并能让所有参与的学校实现优质教学资源库共享，逐步缩小区域、城乡、校际的教学差距，促进教育资源均衡，助力教育公平。 二、多维度多次培训 合展小学开展网络空间学乐云教学培训系列活动。通过学习，广大教师充分认识到网络学习空间学乐云教学是建设信息化学校的基础，网络学习空间建设与应用对促进教学方式与学习方式变革具有重要推动作用，在今后一段时间里，老师们积极研讨学习，共享优质教育资源，努力提升自身业务素质。 2015年11月8日下午，合展小学在微机室开展学乐云教学培训活动。学乐云教学作为教师、学生、家长三方面沟通平台，培训主要围绕教师对学乐云教学的使用展开，包括教师备课、预习指导、网上作业、学科教研、管理者应用的学习和使用。老师们通过培训活动了解了学乐云教学的基本操作及其功能作用，尤其是利用手机直接备课、布置电子作业，并通过手机将所备资源分享给学生及家长，即时查看全班同学参与情况并进行点评互动；学生利用手机可以直接完成老师布置的课文朗读、单词朗读等语音作业以及电子作业，与同学互动互评等实用功能，加上简单的操作、强大的交互功能让老师们产生了浓厚的兴趣。 2012年12月8日，合展小学又一次进行全校性培训。这次培训，主要目的是在教学中实际应用的操作与开发，使教师基本掌握了学乐云平台的主要功能和应用方法，如怎样利用“预习”功能做到导学，提高预习效果，以学定教；如何上传分享资源；如何利用授课功能将碎片化的资源整合，自制课件进行教学；如何网上布置作业，对学生的作业进行管理，在线检测，即时反馈等。 2016年4月6日下午利用教研日时间召开了“合展小学去教学平台使用经验交流会”，此次交流会分语文、数字、美术等学科进行，请在学乐云平台使用经验的丰富的教学交流自己使用的优秀经验。这次培训，采取讲练结合的方式进行，由交流教师对“学乐云平台”的特性、功能及在教学中的实际应用与体会进行了讲解，如对“预习、备课、授课、布置作业”等功能使用与开发后的体验为其他教师进行了演示，然后教师们再亲自体验平台。 此次活动推进了合展小学全校教师到学乐去各版块功能的发掘能力。 2016年4月底合展小学以家长会为契机为推进学校信息化教育向全校家长普及学乐云平台使用功能，各班还请家长代表交流使用经验与心得。通过这样一次全校性的培训与交流使家长真正走进了学乐云，了解学乐云功能的强大、资源的丰富、使用的便捷、家校沟通的速度，使学乐云平台真正为学校、家长、学生服务的目的得以迅速提升。全校家长迫切表示以“想用、会用、用好”将是他们今后的目标。 二、学乐云的强大功能在教学上得以彰显 （一）授课与作业功能显课堂 在课堂上，老师运用授课板块点击在线授课。然后根据自己的需要点击云盘中的文件，放在旁边，用哪张图片就提取那张，讲课时并在一旁书写。在讲解重点是通过截图并分享给家长和学生看，加强记忆。可利用随堂反馈进行随机点名回答问题，体现公平。还可以直接把学生的课堂作业通过手机同步拍照并上传到大屏幕上，学生清晰地看到其他人的作业及书写情况。另外，老师还可把昨天的作业调出，对于错题直接讲解并分享。学生很直观的看清楚。在讲解新课之后，还会利用提分中心，让学生开始挑战，学生高度集中的进行做题，大大提高了学生的学习成绩。数学的课堂我经常会使用离线授课，利用里面的几何工具完成数学中的图形的讲解，例如分割图形，口算练习等等。 在课后，再利用作业中的题库找到本课相应的习题，留不超过5道的家庭作业，达到巩固知识的目的，并让孩子每天挑战100分的练习。每天老师通过学校圈对于孩子们的挑战给予鼓励点赞。 通过学乐云平台，实现了以前教学中