〈新〉种群和群落同步测试题.doc

种群和群落同步测试题 班级 姓名： 总分： 一、选择题（每小题3分，共60分） 1．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是() A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃 D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度2．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是()。A．当种群数量达到E点后，种群数量增长速率为0 B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后 C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值为40．下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是()。 A．种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt＝N0λt表示 B．K值会随着环境因素的变化而发生变化C．各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大 D．环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 ．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式，关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式。下列关于种群的“J”型曲线增长的叙述错误的是()。 A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：Nt＝N0λt．K值是固定的．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等．出生率远大于死亡率 ．如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是A．甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长 B．当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值 C．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点 D．根据“J”型增长数学模型Nt＝N0λt，知种群呈“J” 型增长时其增长率不能用图乙表示6．如图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是()。A．图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线 B．在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 C．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小 D．D点时种群数量达到最大值 7．探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是( )。 A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验 C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 8．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( )。 A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体 ．某种群出生率如图曲线，死亡率如图曲线，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点A．a B．b C．c D．d 10．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后，一定时间后对两个种群进行调查，得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化)。有关叙述正确的是（ ） A．在a～b期间，若同时引入害虫的另一种天敌螳螂，蜘蛛的数量将增加更快 B．在b～c期间，造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C．在c～d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助 D．害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加 11．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是（ ） A．曲线a可表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化 C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 12．在裸岩演替为森林的过程中，对群落演替的描述不正确的是( )。 选项 生态特征 发展期 成熟期 A 营养结构 简单 复杂 B 有机物总量 较少 较多 C 自我调节能力 强 弱 D 动物类群丰富度 较低 较高 .赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（％）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于（ ） 仓库条件 高温高湿 高温干燥 中温高湿 中温干燥 低温高湿 低温干燥 赤拟谷盗 100 10 86 13 3 0 杂拟谷盗 0