《同课异构简报.docVIP

“同课异构”教研活动异彩纷呈为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率得到了教育局有关领导和专家的高度重视和大力支持，主持了这次活动。 ? 接下来的议课环节，也是本次活动的一大亮点。各校议课代表及时进行研讨，积极表达自己的意见，有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。 ?最后，江津挂职领导刘督学 做了精彩的点评，他对这两节课非常满意，两位年轻教师的课都很精彩，她们用不同的设计思路，教学效果都很好。　各位老师，尽管我校第三届课题研讨活动已经圆满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片沃土上，教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。 ? ? 二、活动目标： 1、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围； 2、师生养成使用普通话交流的良好习惯； 3、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。 三、宣传主题： 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。 四、活动时间： 2013年9月13日至9月19日 五、活动安排 1、围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。 2、作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，号召全校师生积极参与。 3、各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会，向学生作推广普通话专题教育 4、开展“雅言传承文明，经典浸润人生——红色经典诗歌朗诵会”。推普周期间，各年级结合我校“弘扬和培育民族精神月”活动，积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生“红色经典诗歌朗诵会”。 5、开展社会、校园用字用语调查活动 积极参与“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟综合实践行动。各班选派班干部自查班级用字用语。大队部发动骨干学生查找、整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。 6、人人坚持说普通话。 班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。 组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，提高推普工作的知晓率和参与率。 大队部设立监督机制，把推普活动落到实处，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。 加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，进行随访考核。 7、收集整理活动资料 附件： 推普五字歌（节选） 推广普通话神州是一家 泱泱我中华，好大一个家。 五十六民族，五十六枝花。 纵横数万里，地域真广大。 语言几十种，方言多又杂。 隔山语不同，隔河话难懂。 沟通真不易，必须改变它。 交际要顺畅，社会要和谐。 推广共同语，通行我华夏。 推广普通话，意义真重大。 中华语言美，文明世界夸。 语通心相映，情传意又达。 增强凝聚力，振兴大中华。 推广普通话，方便你我他。 推广普通话，神州是一家。 推广普通话，加速现代化。 ??? 荆州实验小学推广普通话宣传周活动方案 时间：2011-11-13 11:00:34??来源：??作者：点击数： 47 ? 为大力宣传推广普通话的意义和目的，加大“推普”工作力度，特制定推广普通话宣传周活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观。紧紧围绕社会需求，从学校的实际出发，遵循语言自身发展规律，以语文教师为龙头，以课堂教学为主阵地，以校园环境为重点，带动全校师生推广普及普通话。 二、宣传主题 追忆峥嵘岁月?诵读红色经典 三、活动要求 1．全面动员，大力宣传，扩大影响，产生效果。 2．舆论先行，以点带面，认真扎实，内容丰富。 四、活动内容 1．学习我市推广普通话活动通知。 2．确立推普周工作小组。 3．宣传周宣传口号、内容印发到每名学生手中。 4．利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传教育活动。 5．五、六年级撰写“让普通话真正成为校园语言”的征文。（各班一篇） 6．各班开展啄木鸟找错别字活动。 7．各班围绕推普主题布置班级宣传栏。 8.全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。 五、活动时间：2011年9月11日－9月17日 六、组织机构 1、学校成立“推普迎评”工作领导小组，组成 小学推广普通话宣传周活动方案 ? 为大力宣传推广普通话的意义和目的，加大“推普”工作力度，特制定推广普通话宣传周活动方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语