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早记叙文 早 花有重开日，人无在少年。 ——题记早是“早起的鸟儿有虫吃”的自勉。 晨光微露的早晨，都充满单纯与感动，络绎不绝的学生穿梭在大街小巷，把苏醒的城市装点得色彩斑斓。“嘿，哥们早呀！“早安大家””“又要开始新一天的学习生活了”……一声声清厚的问候，迎来了又一天的新生活。小学生的脸总是高高扬起，满脸欢悦；初中生们稚气未脱，却也在努力成熟着；而学业繁重的高中生们，脸上或多或少带着疲倦的痕迹，却依旧坚定。他们就像那初生的太阳，受心中理想与信仰的牵引，用“早”开始抒写着不悔的青春。 早是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的神韵。 早晨的风景亦是别致。阳光洒满的田野上，农民工早早为生活耕 作，一旁麦浪拂动，恰是一道绝美的风景线；朝阳下，夜里攒下的露珠支撑不住，摔开万道金光；在河畔，薄雾弥漫，你尽可以享用几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕青霜；在乡村，还可看那花儿谢去，品味着浓浓的香樟气息。早的神韵，还在秋初的第一片落叶，让人莫名伤感，早的神韵，还在冬季的第一次雪落，众人欢呼雪花纷飞的喜悦……在美丽的“早”中，阳光正好，微风不燥，怎能不让人心生感动，油然生爱？ 早亦是充满希望的生命之早。 “你们年轻人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像是八九点钟的太阳……”想起毛主席对那些身处异国的年轻人的教导，我心中热血沸腾。再过几个月我们就将迎来中考，生命之早已经来临。我们既乐观自信，更应学会倔强执着，蕴发青春早的姿态与力量。带着十七岁的张扬，去面对理想与现实的矛盾，伴着泪水与成长的旋律，去收获拼搏与汗水的光辉。即使生命之舟还未到达成功的彼岸，我相信，我们扣开了青春之门，迎来了生命之早！ 张爱玲曾说：成名要趁早。我们处在这个特殊的生命时段，“早”已成为我们追求梦想的助推器。个人也好，集体也罢，只有早计划，早安排，早发现，我们的步伐才会更坚定，更执着，更矫健。 胜利的光芒就在前方，我们在早中蜕变，张开双翅，去拥抱渴望已久的梦想吧。 九年六班：黄锦鸿 篇二：早作文记叙文 七篇高分记叙文告诉你： 小故事往往胜过大道理 今年高考作文，江苏三分之二的考生都写了议论文，但最拔尖的几十篇优秀作文中，却 大多数是记叙文。少数人的选择赢得了阅卷老师的一致肯定。江苏省高考作文阅卷专家组表 示，要通过《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请：高中作文教 学，多关心一下记叙文吧！在这里，刊登的是江苏今年高考7篇优秀的记叙文，相信读者都 能在这些平实、生动的文字中找到共鸣。 阅卷人语 记叙：着眼于小人物、小经验、小升华、小智慧 在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有 一定的现实针对性和丰富的启示意义。 “智慧”的特质是：善、活、妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能 产生“奸诈”和“狡猾”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么 圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、 能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐， 一种创新。 此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。不论是议论 性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。 本阅卷专家组，通过今日《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种 恳请：高中作文教学，多关心一下记叙文吧！ 以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文老师的引导下集体扑向“议论文” 写作，据说是因为议论文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险 分”。错了！这种僵死的议论文程式，只能使临场作文更加“大路货”，数十万人集体撞车， 考卷上尽是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“叙”代“议”，不 究“为什么”，全无“议论”的味道！如今是“电脑阅卷”，一篇高考作文由数位老师“背靠 背”审阅，还有组长复查，还有专家组抽查，在江苏还有一支“火眼金睛”的“作文阅卷别动队”，将已经阅毕的许多试卷再审查，优劣自现，谁能蒙混过关，获取“保险分”? 美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴 都费在这种议论文上面??我自知得不偿失。” 为什么？ 因为中学生年纪尚小，未出茅庐，对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的能力，逻辑思维 相当薄弱，故多数人不擅“议论”。哲学家说得好：人的认识总是从“感动”到“理性”。 然而，中学生有自己的“先天”优势，那就是感性丰富、形象思维活跃。他们有“无忌” 的童心，热情扫描现实世界的清澈的少年眸子，许多被成年人看惯了、看麻木了的东西在他 们的眼里却熠熠生辉、大有意